烟草在线—吸烟有害健康！

，形成周期通报和考核跟踪机制，营造比学赶超的良好氛围。压担子，打造技能人才“生力军”。一方面，实施工艺——设备双学士培养模式，让工艺技术

目的，探索“人才+项目”的标准化培养模式，激发专业技术人才队伍活力。以业务轮岗为重点，畅通人才队伍发展路径。公司以典型引路、师徒带教等方式，

攻关、分步实施、长效推进的培养模式，有效搭建内外培训管理综合考核体系，有效搭建管理者与班组零距离服务机制，有效搭建以实战能力提升为目标的答辩评价框架

等工作，坚持岗位锻炼为主、培训教育为辅的培养模式，大胆给干部搭平台、交任务、压担子，保持基层员工服务本领“在状态”。在选人用人方面，落实好职务与

;建设人才库动态管理机制，推进“人才+项目”培养模式，鼓励支持青年技术骨干作为项目负责人牵头项目研究，以创新实践带动人才培养，持续壮大

固基，立足育、练、用的人才培养思路，持续深化青年人才轮岗交流、见习培养模式，将搭建实干平台、青年成长积分有机融合，完善成长数字化评价体系

，持续深化青年人才“轮岗交流、见习”培养模式，将“搭建实干平台+青年成长积分”进行有机融合，完善成长数字化评价体系，推进相关专业人才库建设。以青年

制度，分步骤、分层级做好评聘，保护好员工的首创精神，提高技能人才职业成就感。通过建立“双高”人才工作室，实施“人才+项目”培养模式

人才系统性培养体系，持续探索建立多层次分类别的创新人才培养模式，开展跨领域、多交叉的培训，打造以高技术高技能人才为引领，数量充足、梯队合理、素质

、发挥集聚效应”的良好态势。优化技能提升“新模式”，促进劳模工匠精神薪火相传。探索“人才＋项目”培养模式，建立重传承培养、重真才实学、重质量贡献的评价导向

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