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”培训。内部培训侧重于基础理论，实操技能的“筑底”培养，充分发挥各级员工自身的专长，开展传帮带、小讲堂、云课堂、单点课等培训活动，夯实员工成长

理论、机械制图、故障排除等方面培训，年均培训达168课时；针对生产中出现的问题，他利用OPL单点课和维修案例等方式开展技术交流20余次，有效促进

，从设备管理员到技术员，他始终注重技能人才的技艺传承。作为企业内部培训师的他，经常利用空余时间编写单点课、A3报告，制作小视频、PPT课件

创新课题67项，完成精益微改善A3报告196个，开展单点课培训428次，解决“六源”问题355个。他们以“效率、效益、效果”为工作准则，对管理方法

余项QC攻关活动，60余次“单点课”，先后参与技术改造及课题研究项目10余项，修订职业技能鉴定实操试题12套，起草企业标准5项，发表

十年的工作经验，写了一些设备维修与操作的单点课，谈了一些典型的维修案例，告诉他们自己的“独门绝技”。我想告诉他们：一把年纪的老头子还能这么热爱这份事业

》两项专利，可谓名副其实的创新达人。　　潜心培养维修梯队　　在工作中，张贵庆注重对青年职工的培养，在借助师带徒、单点课等平台传授知识时倾囊相授、毫无保留

无私奋斗创造幸福生活　　他最大的体会是干得时间长，经验比别人多一点，搞技术要有悟性。干完活后把好的经验和做法固化下来，通过单点课（

课题《控制薄板烘丝机出口水分标偏》，形成微改善A3报告31个，单点课和“6源”改善项目60多个。　　王光义认真落实车间安全生产责任制，重点加强对车间人员

针对公司采购的组装式口罩拍摄视频，传授组装和佩戴方法。　　他们凝心聚力、主动作为，充分发挥巾帼班组的榜样、引领、带动、辐射作用，通过技术骨干上讲台、单点课

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