-
，在广西玉林烟草零售客户金牌讲师巡回宣讲中，朱晓瑛以这句调侃自己的俏皮话作为开场白，引得大家一阵唏嘘。
从一名教师转型为一名零售客户，再到玉林
-
基层站点的32名参赛选手中评选出12名“金牌讲师”和“优秀一点课教员”。
本次竞赛呈现“高、全、好”的特点。一是竞赛质量高。竞赛分常规培训和一点课培训两个部分，要求全程PPT讲解
-
的调研力度，深入了解当地消费者的需求，派遣专业团队深入农村地区，为零售客户提供培训指导；开展“开口营销”和金牌讲师评比活动，持续提升
-
营销人员过硬的能力素质和业务本领。二是加强以赛促学。以内部层层备赛和互学互评为主要形式，积极参加季度劳动竞赛、金牌讲师大赛、营销大讲堂等相关活动，学习借鉴同行的优秀做法
-
疾控中心在抗击疫情同时，在健康促进、控烟履约工作方面持续发力。通过打造线上、线下科普教育基地，举办健康科普大赛、健康大讲堂、金牌讲师评选等活动，让疾控的健康
-
能出彩。实施“育苗计划”,集结公司专家名师开办“高层论坛”“基层讲堂”“民生课堂”,持续开展“金牌讲师”“提案能手”“出色点子”“精品改善”等评比选树,有序推进职业资格考核认证,大力搭建员工增值赋能
-
，生意也越来越好。廖梅英作为一名党员零售户，在自己生意变好的同时，也多次通过诚信互助小组会、零售户金牌讲师分享会等多种形式，分享自己的“红色驿站
-
;让阅读在分享中升华
4月27日，市局（公司）举办“悦读人生 点亮青春”春季读书会，邀请“樊登阅读”金牌讲师就畅销书籍《可复制的领导力
-
。今年，他们先后打造出金牌课件10个、评选出金牌讲师13名，面向干部职工、零售客户、联点社区、帮扶对象等，开展“传承红色精神·感悟榜样力量”“庆七一·喜迎二十
-
技术交流——硬件及诊断”课程的“金牌讲师”。从“学院”回归车间学以致用提升核心竞争力如同大学里的基础教育到自主科研，卷包“学院”包含基础实验教学和研究中心两大架构，探寻的正是将
