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等激励机制，充分激发员工的动力、执行力、创造力，进一步凝聚班组共识。走好“群策群力”关键棋。党员青年骨干围绕班组基础管理提升、质量管理提升等工作建言献策，分析所辖网格

学习方法，利用每周一考、部门评比排名的方式，激发员工学习兴趣，努力提高员工政治素质，做到以学促行。二是创新载体学，强化氛围。利用“三会

机械基础、机械制图、钳工、设备原理。第二环节实操考试主要是机械部件制作。最后对各参赛人员总成绩为理论和实操两模块加权得分总和进行排名。对排名靠前的员工实行奖励并提高技能考核系数，激发员工

责任担当，激发员工干事创业活力。

问题导向、加强创新激励，大力开展项目攻关，形成以课题攻关为抓手的创新氛围。在基层车间看板管理中增设“创新改善”“光荣榜”专栏，以“金点子”征集方式激发员工参与小改

”、“堵点”，激发员工的创造性,开展创新培训分享活动，以图文+视频的形式拓展思路及方法，实现物流创新创造新突破。四是团结互助我最强。积极通力协作

贡献的分配激励机制，激发员工工作热情；坚持创新发展，持续提升自主研发创新能力，加速打造两级创新基地建设，加快研发创新速度

;进一步搭建好QC平台，激发员工创新意识，与工厂创新、创效、创优的“三创”工作要求相互融合发展。二是要进一步运用好QC工具，在活动课题选择、过程实施、成果总结

，员工“有想法”。根据区局员工的实际情况和需求不同，向员工全面传达职业技能鉴定考核的具体要求和评聘规则，并利用区局“积分管理菜单”相关内容作为辅助，激发

，转变为由自我评价、上级评价、零售客户评价和同事评价，配合激励考核机制，对工作表现良好的进行加分奖励，激发员工工作积极性，全面释放队伍

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