烟草在线—吸烟有害健康！

，所谓“亲师信道“就是这个道理，因此教师要自己作学生的表率。特别是抽烟的教师严禁在课堂上抽烟，课余时间尽量不要在学生面前抽烟。给学生营造无烟环境，

鼓励规范与创新相结合，在积极推动终端形象提升上，结合“零售终端示范街”带头作用，利用多种形式的培训学习会议传授终端形象知识，开展“课堂示范

，控烟工作抓的还是不实。有的学校领导、老师当着学生面吸烟，甚至在课堂吸烟者也大有人在，试想这对那些青少年学生能没有影响吗？还有医院，有的医生

组织技术人员走出去、取真经。自2012年起，他们坚持把培训课堂搬到国外工厂的车间、项目组，先后组织了39个培训班出国学习，提高技术人员的各项能力。　　“在虹霓公司

不知道，看了才知道。目前的卷烟卷烟营销人员培训多数是在课堂上进行的，无法实实在在的看到卷烟营销人员的市场和客户的实际情况。在实地零售客户调研中进行卷烟营销人员培训，直观能看

虽然没有从事过客户经理工作，但是由于走南闯北，借鉴了很多公司的宝贵经验，也能为客户经理讲解出很多知识。另外培训的形式可以多种多样，课堂教学虽然效率

局（公司）开展了深挖街区小组功能和潜力的QC小组攻关活动。他们把课堂搬到零售客户店里，传授品牌培育、卷烟陈列技巧，引导客户规范卷烟零售价格，

等。“湖北烟草纪检监察”微信公众平台不受理信访举报。　　小烟卷儿：这可比枯燥无味的学习有趣得多了。微信平台可以推出“微课堂”、“微交流”、“微研讨”等，通过“微党课

;不仅仅局限于课堂、书本，更多是开放式、动态式、融合式的学习。把握学习工作的互动性要求，坚持学中干、干中学。只有把学习与工作结合起来，坚持在学中干、干中学

课堂教学、讲座、班会、同伴教育、知识竞赛、板报等多种形式向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能，并将控烟工作作为考评学校卫生工作的一项重要指标来抓

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