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真正成为广大干部职工的自觉行为。　　五是建立人才培养机制。推进“人才+项目”培养模式，进一步挖掘和培养“工匠型”员工。重点加强创新带头人和中青年创新骨干培养选拔，

中，展现出了三大亮点：一是精细化员工培养模式。按“入职培训—岗前培训—技能提升—轮岗轮训—综合素质提升”五个阶段推动员工成长，结合该公司人才发展“四个通道

公司采取立足本职岗位重点培养的模式，适当安排轮岗锻炼，指定辅导员，并让后备人员协助部门负责人参与管理工作。此外，常德烟机公司还引入全过程竞争机制

人才所做的具体工作，同时指出今后在学院的指导下，公司将进一步完善院企合作办学模式和技能人才培养模式，提高行业高技能人才培养质量，共同构建“院企

，进一步减少生产过程的安全和质量隐患，营造“人人都是管理者”的良好班组氛围。图为员工在终端机上填写自检情况记录表聚合力搭建“成长创新一体化”培养模式班组在延续传统“师带徒

工作站、技术协会等，搭建多通道人才成长平台，着力加强领军人才培养，发挥榜样示范引领作用。建立与主机厂联合培养模式，优势互补、资源共享，

人才教育培养模式，改进创新型科技人才培养支持方式，建立产教融合、校企合作的培养模式，促进青年优秀人才脱颖而出；三是创新人才评价机制，

，运用管理诊断这一手段，发现人才培养的问题症结，从企业原有的人才培养机制入手，设计有针对性的、符合企业现状的企业人才培养模式，探究企业

企业高质量发展。通过本次合作，校企双方对资源共享、校企共育的高技能人才培养模式方面达成高度共识，双方在技能人才培养、专业共建、技能提升、技能竞赛、新型学徒培养等方面将有新

优秀专家人才发挥“传帮带”作用提供坚实的制度保障，还为青年人才利用新知识、新科技“反哺”企业创造了有利条件。这种人才培养模式极大地增强了技能人才成长的内生动力，也为企业发展

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