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，班组积极开展“三检、两修、一点课”全方位设备管理方法的实践探索活动。配合车间编写维护基准书，实施“六源”微改善，撰写和发布OPL（单点课）

，已获公开1项；获得软件著作权1项，总结出了《YP11封装箱机常见故障维修方法》、《成品高架库常见故障解决办法》等维修案例105例，单点课教案

的岗位责任。此外，该支部认真编写养老医保、住房公积金、计划生育方面惠民政策的单点课，以公告栏公示、“新丝路”QQ群发布、党员交流谈心等多种渠道向职工解疑释惑，为

得到锻炼和提升，车间在员工培训、单点课OPL、六源治理、合理化建议、改善提案、QC课题、六西格玛项目等群众性创新改善活动的全员参与度不断提升，现场管理水平取得了质的飞越

。　　四是建立快速维修手册，加强维修人员培训。撰写收集设备故障案例库，完善关键部件快速维修手册，并以单点课等方式进行培训交流，提升技术人员技能

”的良好氛围。　　三加强技能培训。车间班组利用单点课的方法，对操作工与维修工开展技能培训，提高设备操作人员和维修水平，有效提升设备有效作业率，保障设备

“规定动作”要承诺“五带头”外，“自选动作”更加具体，细分为行为规范、技能帮扶、改善案例、单点课培训、解决员工诉求、践行社会责任、全员营销等8-15项。并制定了四项措施确保

;精心组织，全面贯彻实施了自主维护、自主保养、自主点检设备。通过开展设备初期清扫、六源查找与改善、OPL单点课的编写与培训、TPM总点检教育、召开TPM周（月）例会

公布喷码机管理考核情况，评选喷码机管理优秀机台，同时，采用单点课方式，让优秀的操作人员以及专业人员走上讲台分享他们的心得体会与“独门秘籍”。　　　　

解决245项，解决率为85.1%；提交单点课（OPL）和合理化建议（OPS）212项，全员的参与意识和改善

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