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，必须通过政治化、制度化的学习活动，采用互助式学习方法，向书本学习、向实践学习、向群众学习，达到党组织整体素质的提高，从而实现党的政治目标

，踏踏实实地静下心来，认认真真地捧起书本，促进员工整体素质的提高。　　三要建立学习制度。行动是指南，制度是先趋。没有良好的制度作为保障

管理方面的知识，向书本学，向实践学，向他人学，向专家学者学。通过学习，增强工作能力，提升业务水平，提高

;她的政治地位确是神圣而不可替代的。过去，只能从书本中体会红色摇篮的广袤意境，今天有幸身临延安，聆听老师在教室里和革命现场的深入讲解，收获甚大

冲破传统思维定势，挣脱墨守成规和僵化保守的思想桎梏，不唯书本，不守教条，不等不靠，不离不弃，在观念更新与实践创新

的运用。因此会产生许多生硬的方法。把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是

;首先要正确选择学习内容，掌握合适的学习方法，要随时注意向书本学、向实践学、向烟农学、向身边人学，做到既按部就班、实事求是，又因地制宜、灵活处理

，举一反三，用理论指导实践，以实践验证理论，一旦侥幸通过考试，就像完成任务似的将书本抛至脑后。这种为了考试而学习的动机，

、主动性和创造性。一方面，要切实加强对创优工作的理论学习。比如可以充分利用图书馆、互联网等资源，向书本学、向领导学；可以举办理论宣讲，开展“一把手

实践。理论不仅仅是过去专家的概括，书本上经典的知识，也可以通过培训师结合案例，通过深入浅出地分析内容，归纳总结出符合课程体系的观点。此时

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