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，然后形成培训材料进行现场培训，达到提升员工技能水平的目的。不过，为了进一步提高单点课的质量与效率，企业要在定期进行课程评选、效果评价和评比

淘汰机制。　　五是重管理，加强成果转化。建立技能培训培训数据库，完善全员培训后考核评估制度，强化培训效果。同时要求综合办健全员工技能鉴定档案，

方式的员工技能提升平台，积极让岗位机台员工全员、全面参与到设备操作与维护当中，提升员工的工作主动性，在另一方面对设备的有效运行也起到了积极促进的作用；

科学化，效能最大化，以构建“六型”企业为突破口，夯实企业持续健康稳定的发展基础。　　创建学习型企业。坚持理论学习与业务知识培训相结合，围绕岗位实践与员工技能

指出：这种以竞赛促员工技能进步的方式，是员工培训和人才培养的可靠途径，在竞赛中大家刻苦努力掌握的知识，在实际工作中会转化为效率，提升我工作质量

安全生产的具体过程和结果。该厂以加强班组员工技能水平，提高员工的安全意识，增强人的安全素质为抓手，通过创造良好的安全人文氛围和人际关系，对员工的理念

保持安全生产。　　　坚持多元化培训，提升班组“原动力”。以提高一线员工技能水平为着力点，各班组按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，

；三是根据导入不同维度的管理技能和学习总结，提升团队态度，加强团队意识；四是检测新员工技能培训和企业内训之后的效果，做上岗前的综合评估

人为本，以提高员工技能水平为目的，以开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动为载体，通过培训教育，努力提高班组长的管理水平以及班组

各单位（部门）要高度重视，提高认识，加强对员工技能鉴定培训的管理和考核工作，引导员工切实转变观念，提高自学意识

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