烟草在线—吸烟有害健康！

，轮保机台变成了技术课堂。　　包装机旁，佘家江手把手教青年职工排故障、解难题；工作室里，他一字一句为青年职工编写设备说明册、操作流程图

相结合，不断丰富党史学习教育形式，运用“互联网+理论”新模式打造“指尖课堂”，利用学习强国、微信群、h5、微信公众号等载体，将党史

，有效提升终端建设服务满意度，缩短诚信经营且有潜力的客户的整体升级时间。二是整合适合的关联组合营销策略。根据终端薄弱点进行分层分类指导，提供“云上课堂”指导终端推进

，召开表彰会对职业烟农进行表彰。农忙时，深入“田间课堂”，现场开展技术指导。农闲时，利用烟农学校，开展烟叶技术培训。职业化烟农队伍不断强化

期、开拓期、喜悦期。在培训课堂上，她时常会给大家讲述自己的奋斗经历——毕业前，她时常思考并了解如何开好一家店、开一家什么样的店。创业伊始，她开了家食杂店

，下班途中，工作间隙，都是大家学习党史的交流时间。“以前认为党史离我们很远，现在觉得党史就在我们身边。”刚进单位的年经员工小肖说。将会议室变成小课堂

，张润泽立足学习型班组建设，开设了“智丝青年我行我SHOW”单点课堂，下硬任务“逼”着车间员工学习思考，让他们立足岗位找知识点，化身老师为

上购买了药物，调整好配比，施用后很快病害得到了有效抑制。“俺对网络不懂，他就教俺在手机上看烟草公司组织的烟叶生产直播课堂，还帮俺关注了烟草公司的微

如何让干部职工可以随时随地学习党史？如何让党史学习变得生动有趣？如何让党史学习教育避免“课堂式”“灌输式”？这是浙江省金华市烟草专卖局一直在思考的问题。党史

“田间流动课堂”，下沉烟技员力量，并邀请烟技专家深入村组“到田问诊”，分类指导“对症开方”，做到制约群众发展烤烟生产的难点在哪里，

烟业智汇