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平台等人工平台。为满足新设备的操作要求，挑选年轻熟练的分拣人员，采取边作业边培训的模式，现场对分拣人员的误操作进行讲解和纠正，确保分拣员对操作

培训体系，创新教育培训模式，围绕基层一线员工应知应会积极开展培训，提升一线员工综合素质，全面推动队伍转型。加强人才队伍建设，组织开展

用户需求进行了摸底调查，转变传统培训模式：一是转变培训思路。从“我教什么你就学什么”转变为“你学什么我就教什么”。以市场调研为依据，以客户的培训需求、学员

“小范围、小课堂、小知识”的培训模式，将培训内容由字面转为口语，由深奥转为浅显，从而进一步实现客户拜访技巧“接地气”。

;加强水肥管理和病虫害预防，落实好匀间苗、凉盘、剪叶等工序，强化痕迹管理。　　三是技术培训到位。开展“线上”和“线下”培训模式，进一步规范育苗管理技术

;加强水肥管理和病虫害预防，落实好匀间苗、凉盘、剪叶等工序，强化痕迹管理。　　三是技术培训到位。开展“线上”和“线下”培训模式，进一步规范育苗管理技术

。　　打破仅是会场培训的模式。培训地点多样化，不仅是在课堂内、会场上学习，也采取了到零售户店内实地模拟上课的方式，让客户经理在课堂上学到的营销知识在实际工作

目标责任落实、制度建设、基础管理、专业队伍建设等方面取得的成绩，认为集团安全培训基地的培训模式亮点突出，工厂安全工作文化氛围好，安全生产标准化工作开展扎实

;争取让客户在现场掌握法律法规知识；最后组织开展“全员大讨论”，在讨论中查缺补漏，完善和巩固培训成果。通过“三小一大”的培训模式，很大程度上改变

也能通过培训实现对信息系统的“祛魅”。　　二是强化载体，搭建多样培训模式。信息中心培训讲师及时收集培训反馈，即时改进培训方式，调整培训内容，

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