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中小学控烟难在何处?
班上说一说而已,没有检查和监管。正是因为上级主管部门对学校考核机制的偏差,导致了中小学严重忽视学生抽烟现象。 点评:教育主管部门要改进和完善对中小学教育
考核
对烟草企业规范管理工作的再思考
,供对照执行,减少自由裁量。 制定出台采购管理工作的
考核
评价
办法和问责办法。量化和细化考评指标,将考评结果与奖惩问责挂钩,不折不扣地做到国家局要求
现代零售终端建设的深层次解析
功能,展开公平、公正的
考核
、
评价
机制,通过功能终端评价,达到促进改善客户服务、全面提升功能发挥水平的目的。 二是保障客户盈利。 盈利是零售终端经营卷烟的根本目的
让所有员工都围绕一个目标动起来
烤厂,厂领导和科室、车间负责人一一走上讲台,围绕基础管理、生产服务讲思考、谈计划、说感悟,由参会人员现场评分,并将评分结果纳入业绩
考核
评价
凝心聚力谋发展 开拓进取攻难关
排查安全隐患,杜绝各类安全事故发生。 (三)加强企业基础管理工作。切实做好质量管理体系工作,进一步创新
考核
评价
机制,为基础
烟草企业要加强培训工作促发展
、广度需要进一步挖掘。 (三)按照《企业教育培训工作
考核
评价
自评表》的指标统计,专业技术、高技能人员培训力度还需进一步加强。 三、烟草企业对2015年
行业文化建设“三感”
烟草在线专稿 随着烟草行业文化建设的纵深推进,行业文化架构体系、视觉识别体系、行为规范体系、
考核
评价
体系等相继出台,并在实践中深入贯彻实施。由此,行业
烟草企业基层部门如何推进创新化建设
实际情况,编制培训方案,制定
考核
和
评价
标准,加强标准操作的过程控制。 (二)工艺质量方面 1、实施“零缺陷”质量管理
如何加快推进专卖执法过错责任追究制度建设
,
考核
评价
执法质量和激励惩戒的机制,建立起来的“职责——履行——评价——奖惩”的执法监督与管理制度。该制度体系是以分解执法职责,明确执法程序,规范执法
云南中烟昆明卷烟厂奋力打造行业标志性卷烟工厂(图)
;为核心的专业管理人员选拔任用体系,从“德、能、勤、绩、廉”五个方面对全厂中级管理人员进行
考核
评价
。2012年,他们积极做好职工职业发展规划,做到人岗匹配
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