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，深入调查研究，找准承诺点，根据岗位特点、个人特长、能力强弱等实际，分类成六个承诺挡次，在“规定动作”要承诺“五带头”外

，充分发挥其特长，使他们在资源共享、技术互补的过程中自愿帮助人、关心人、团结人，岗位间的隔阂、工种间的差别、年龄上的代沟就会因团结协作氛围的形成而消失

有功利性，但要体现岗位上的实效性。结合工作岗位性质和特点，扎实、深入、细致地实施自己的岗位学习成才计划，把自己的优势和特长通过岗位来发掘出来、展现出

了巨大变化。　　从学好数理化，走遍天下都不怕，到发展特长，实现梦想；　　从追怀先烈、学习模范转向追逐明星、崇拜偶像；　　从

，就对其建立个人全息化管理档案，首先对其原有学历、专业、特长、个人爱好、历史荣誉进行登记入册，作为历史参考依据。　　（二）、对企业员工实行

特长的地方能人根据行业所需加以培养，充实现有人才队伍。三是从行业内调整人员，通过考评录用一批经验丰富、有朝气、接纳新技术能力强的年轻员工充实到基层技术队伍中去，

岗位职责要求，全面分析各自的才能、知识、气质等特点，按照发挥特长和优势互补的原则，进行合理搭配，做到扬长避短、相得益彰。要注重选择优秀的年轻干部当

真正潜心谋事、用心干事的优秀人才脱颖而出，营造人尽其才、才尽其用的和谐、舒畅环境。企业应以员工特长为立足点，让合适的员工到合适的岗位，用其优势弥补不足

和专业技术特长的年轻干部，对他们身上存在的不足应加以正确引导教育，发现他们的优点和长处，发挥他们的聪明才智，大胆启用。　　3.稳定档案干部队伍。档案

选择适合自己的“职业”，因此在经过一段时间的岗位磨合后，部分新进青年员工感觉不适应现岗位，希望流动到能发挥自己特长的岗位。根据红塔集团青年员工成长问卷调查

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