烟草在线—吸烟有害健康！

;服务暖民心春节刚过，烟技员就早早回到工作岗位，帮助烟农做好疫情防护的同时，指导烟农备耕移栽工作，开展田间课堂培训，当好技术指导

，做好创新型、学习型大师工作室和劳模工作室建设，发挥工作室“传帮带”作用，通过课堂培训与实践锻炼相结合、自主培养与送外学习相衔接的方式，多途径开展管理型及

课堂” 　　培训期间，黄石市局（公司）邀请行业外专业培训团队，采用理论与实践相结合，辅以案例与工具，围绕形象塑造

。抓住培训对象这个关键，做到干什么就学什么。要针对员工岗位、年龄以及文化层次的不同，改变“大课堂”式培训为“小课堂”培训，做到因人培训、因岗培训、因事培训

时采用的培训形式往往比较单一，基本上都是未成人式的“大课堂”培训，在培训的对象选择和授课形式上都比较欠缺，不能根据员工喜闻乐见的形式和需求进行。　　师资不

”“每月金点子征集”等活动，定期组织云课堂培训，通过“线上”专业知识分享和“线下”实操案例交流，使工作室成为多渠道、广角度交流学习的“前沿阵地”。工作室充分发挥

一天天好起来。”第一年,陈世武种了30亩地。他积极参与茶陵县局(分公司)组织的“金叶课堂”培训,他虚心求教精进自己的生产技术,交烟后纯收入有2万多元。“看得见”的回报给陈世武吃下了一颗“定心丸”。随着

;服务暖人心春节临近，石城烟草全体烟技员仍然坚守岗位，指导烟农做好移栽前的各项备耕工作，开展田间课堂培训，当好技术指导员、政策宣传员、生产服务员

进行分析发现，有两人圆刀更换操作不到位，导致出现烟支破损问题，班组决定为他们安排‘小课堂’培训。”日前，在班组建设骨干例会上，跟班

田德兴名字命名的创新工作室。他健全工作室培训体系和晋级模式，根据工作室结构、人员特点，为每位学员量身定制了一套培训方案，推出“实训＋实践”、课堂

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