烟草在线专稿　　班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力的前提，坚持以人为本，发扬团队精神，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。我们要始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时和精益生产相互结合、相互促进，以推动企业稳步快速发展。通过班组文化的引导、激励和约束作用，来增强干部职工的凝聚力和向心力，确保广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥，以促进企业目标的整合与实现。

　　一、转变班组管理机制，实行班组自主管理

　　成立相应的班组建设工作小组及各班组班委会，改变以前班组长一人管理的传统管理模式而由班委共同实行民主管理。让班组长及班委会在实际工作中享有一定的权力，树立威信，大胆管理。把班组管理作为夯实基层、基础、基本功“三基”建设的着力点，突出抓好班组长职能转变、制度体系建设，不断提高班组的执行力和自主管理能力，逐步形成制度—流程—文化“三位一体”的班组管理模式。逐步将管理重心下移，提高班组管理的权力，实行班组自主管理，充分发挥班组长、班委会的作用，最大限度地激活班组成员的工作热情，提高班组管理的权力，实行班组自主管理。只有加大班组自主管理的权利，才能有效激活基层活力，推进班组建设各项管理工作健康的开展。

　　二、加强班组管理培训，提升班组成员素质

　　班组管理通过立足于生产发展和提高员工素质，通过开展“小课堂、小课题、小环境、小指标、小团队”五小活动，有针对性地组织开展岗位培训，确保培训的实用性、灵活性和有效性。利用各种会议、企业文化宣传栏、班组管理看板、现场交流会、周（月）例会和局域网等媒体，积极倡导工作学习化、学习工作化、终身学习、终身享用的学习理念。多组织一些专题性的培训，将培训工作形成制度，落实到每一个成员，使之正确认识和理解班组建设的内容、方法、意义和作用，引导员工在班组“小课堂”活动中不断增强学习能力，优化工作流程，实现生产作业、现场管理标准化。围绕班组文化建设的总体目标和目标任务，完善班组标准化管理，应用标准化提升班组长工作价值。进一步提高班组长素质，提高班组成员自主管理意识，及时更新班组长、班委成员的管理知识、管理理念，提高班组长工作能力和综合素质。

　　三、完善班组管理制度，促进和谐班组文化

　　班组制度的建立是搞好班组建设的重要保证，实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，推动班组建设各项工作进一步规范化、标准化，促使各项工作有章可循、有法可依。把班组的精神、理念、信条、目标和班组安全、质量、6S管理、TPM管理、绩效考评等内容有机结合起来，与基层班子建设、岗位绩效管理、各项主题教育活动相结合，提高班组成员的自我管理、自我创新能力，把班组打造成团结向上、和谐融洽、作风过硬、能打硬仗的团队，提高基层的执行力、凝聚力和战斗力。通过宣传栏展示出来，形成一种独特的班组文化墙。从细节着手，拓宽员工反映问题和解决问题的渠道，及时掌握员工的思想和工作动态，把班组温暖关怀理念落实到实处。这样才能有效促进和谐班组文化的形成。

　　四、开展特色班组活动，增强班组团队精神

　　不定期地召开班组内部座谈交流会，通过丰富多彩的娱乐座谈项目，在轻松、愉快的氛围中了解员工思想，让班组中每名成员坦诚相待。通过聊天等发现员工生产生活中的一些困难和思想波动，及时地予以劝说和解决，员工中发生的矛盾通过这种谈心的形式也会被这种公正、公开的氛围淡化，从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量，使员工产生一种归属感、亲切感、责任感，以此增强班组的凝聚力和战斗力，树立“班荣我荣、班耻我耻”的团队意识，增强班组团队精神。以“打牢基础、强化功能、提升素质、增强活力”为出发点，通过“三结合”细化阶段性创建实施计划，做到“月月有目标、月月有重点、月月有评价”，注重整体效果；通过QC小组活动、“五小”活动、现场会等形式推广、交流好的经验和做法，借助外聘专家及内部培训的方式来提高班组长素质，提高班组成员自主管理意识，形成班组之间你追我赶的良好氛围；通过举办班组长培训班、班组长参观学习及管理项目对标等一系列活动，逐步持续地提升班组长的综合管理能力。