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倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。
各级各类学校应将控烟宣传教育纳入学校健康教育计划，通过课堂教学、讲座、班会、知识竞赛、板报等多种形式向师生传授烟草
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年度培训方案，量身定制技能培训“菜单”，采取“大课堂教学+实际操作+现场观摩”相结合的方式，有针对性地开展育苗、机耕、植保、烘烤、分级等“点餐式
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,覆膜机、移栽机、微耕机等烟用机械作业效率高,用工成本减少,真正解决了种烟 劳动强度大,雇工难雇工贵的问题。烟草公司还把专家请进田间地头,提供面对面科技服务。技术员更是不在话下,采取课堂教学、田间示范、微
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，在他的悉心指导下，他的徒弟都正在成长为车间的维修骨干。不仅如此，平日他还积极组织师带徒的日常活动，给徒弟开展课堂教学、现场教学、推荐书目、解答
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第一支烟。”廖文科说。他建议，在具体行动上要发挥各有关部门的协同作用，形成多个部门齐抓共管的合力。教育部门要进一步加强学校控烟教育，通过课堂教学、课外教育活动
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，采取课堂教学、专题讲座、座谈交流、跟班学习等多种形式相结合的方式。使法规员培训的方法逐步向多样化、现代化转变，让法规员在轻松愉快的学习环境及案件核审、复议应诉等实际工作
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企业文化、业务技能、职能分工等有更深层次的了解和领悟。培训采取PPT课堂教学、播放趣味短片、课堂提问互动、员工分享经验等形式，结合“走进四川烟草工业有限责任公司成都分厂”、“走进成都诚至
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纳入学校健康教育计划，通过课堂教学、讲座等多种形式向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识技能。同时，学校应建立健全控烟制度，校园内主要区域应设置醒目
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;校园内非吸烟区设置醒目的禁烟标识，坚决杜绝烟草广告或变相烟草广告；加强控烟宣传教育，把控烟宣传教育纳入学校健康教育计划，通过课堂教学、讲座
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学生疾病的工作重点，加大对问题高校的问责，把无烟学校的创建纳入学校考核评比内容。另一方面，学校要通过课堂教学、课外讲座、班会、沙龙等多种形式开展控烟宣传
