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提供了有力保证。　　三是靠标准规范抓好学习教育落实。确立标准，着眼形式与内容、过程与效果、学习与运用的统一。衡量学习效果是否明显，检查学习教育是否落到实处，

；二查学习效果是否运用到实践中，是否做到了学用结合、知行合一，用学习的理论知识指导工作的开展；三查听取意见是否充分，查摆问题是否聚焦“四

其讲解真假烟鉴别知识；五是组织模拟考试检测学员的学习效果，帮助学员查漏补缺，有针对性地安排后期备赛学习。　　培训结束后，学员们纷纷表示培训

，及时检验党员干部学习效果。　　二是多种形式征求意见。通过采取发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会、个别访谈、专题调研等方式，切实把“面对面”与“背靠背”灵活

，对重点难点强化练习，加强学习实效。　　四是以考促学，巩固效果。通过历年真题模拟考试检验学习效果，结合职业技能鉴定的考题类型，每半月组织全体

工作碰头会和机关夜学时间组织全体党员干部认真学习相关资料，做到了学习有要求，学习有材料、学习有笔记、学习有体会，保证学习效果，进一步提高党员领导干部

：一是细化学习安排，确保学习主题、学习时间、学习人员、学习效果、学习保障“五到位”；二是精心抓好学习交流，在真学、真懂、真信的基础上周密安排交流活动

，采取了个人自学为主，集中培训为辅，集体交流和分步研讨相结合的方式，并定期通过现场提问，检查客户经理平时的学习效果，

学习体会的方式，确保了集中学习时间不打折扣，专题讨论不走过程，增强了学习效果。以杨善洲、焦裕禄等同志为标杆，在服务群众，争创一流业绩

”，各支部要结合实际，采取以党小组集中学习的方式，严格制定学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”。二要进一步明确党

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