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的核心技术，陶晗编写了复烤设备故障处理操作手册，用通俗的语言、清晰的图解将设备结构、常见故障和排查方法转化为易学易懂的“技术秘籍”；积极承担师带徒责任
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伟深知技能学习的重要性，大力推进“师带徒”模式，建立“人才技艺传承图谱”，让更多优秀人才脱颖而出。团队成员朱立军主动教授设备原理和维修要领，帮助
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，越来越多的青年员工对设备维修产生了浓厚兴趣，车间内逐渐形成了积极向上、勇于创新的氛围。赵新镇也主动承担起“师带徒”责任，毫无保留地将自己多年的维修经验传授给
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字化转型工作汇聚绿色发展的青春动力。青年学习小组在劳模工作室探讨交流。朱翠摄统筹内部资源共促青工成长。车间基层班组切实发挥“师带徒 传帮带”作用，让经验丰富、能力过硬的师傅担任导师
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”胡纪明，行业工艺专家、高级工程师郑利锋及15名机械、电气和工艺技术人员。“我们以‘师带徒’的形式开展培训，结合徒弟们岗位职责，因材施教。”技师黄泰表示。据了解
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参加工作我就有幸加入了农机农艺融合团队，队长薛博与我结成对子，从机械设备知识一点一滴教起，通过‘师带徒’的方式帮助我迅速熟悉岗位、进入状态。在参与小型移栽机等科技
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”。近年来，南昌市新建区烟草专卖局(分公司)逐步完善新进员工培训体系，开展不同轮次的“老带新”“师带徒”传帮带活动，进一步深化新进员工对基层工作的直观认识
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，是员工学习的典范。各级创新主体应选树具有代表性的创新领军人物，建立以个人命名的创新平台，创造性运用“师带徒”传帮带机制、创客团队分组机制、“量体裁衣”定制机制
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，全方位提升专业技能。组织跨单位师带徒活动以来，工作室共计结对师徒11人次，累计授课123课时。在教学相长过程中，共计孵化金叶工匠、河洛工匠、中原
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的建设,形成了“烘烤主监+烘烤主管+烘烤师”的技术管理模式。他们通过实操培训、“师带徒”等方式,强化烘烤专业队伍的技术培训,随时解决烘烤过程中遇到的问题。同时,采取现场指导、开设流动课堂
