烟草在线—吸烟有害健康！

扩大。当时，陈平兼任雪茄车间手工工段长，一向敢说敢干，性格泼辣她着力凝聚团队力量，创办“巅峰大课堂”，工段专业技术人员、青年员工可以

;答疑解惑，指导使用。同时，可以采用“客户讲、大家学”的方式，开设“现代终端大课堂”，让现代终端客户自己讲授，传授自己的经营理念

大课堂”、“一对一帮扶”为主要形式的培训，将修整起垄、合理密植、精准施肥、窖井式移栽、膜下栽培等知识要点讲解透彻，力争做足移栽前的技术功课。　　三是烟苗配送精准

。抓住培训对象这个关键，做到干什么就学什么。要针对员工岗位、年龄以及文化层次的不同，改变“大课堂”式培训为“小课堂”培训，做到因人培训、因岗培训、因事培训

，我才真正知道烟草经营的大课堂的门冲哪开了，烟草在线的零售学院就是我学习的阵地。在那里，我如小学生一般虔诚，虚心学到了柜台如何陈列、卷烟销售技巧

，不断提升全员爱岗敬业的事业心和责任感。唱红歌　　四是踏寻红色征程，用优良的传统弘扬奋勇拼搏。红色旅游点，人生大课堂。该局积极开展了“缅怀革命先烈

人员的培训需求，科学制定，合理安排。千万不能脱离实际，搞那种“大课堂”式的培训，否则，由于员工基础能力的差异，就有可能

时采用的培训形式往往比较单一，基本上都是未成人式的“大课堂”培训，在培训的对象选择和授课形式上都比较欠缺，不能根据员工喜闻乐见的形式和需求进行。　　师资不

创新工作室副组长高善国在研究分析数据。黄义权摄搭建“小阵地”撬动“大课堂”工作室创新团队紧紧围绕“攻关创新、人才培育、技术应用”三条主线，聚焦解决企业生产中的重点问题和技术难题。制丝

，解决制约利川烟叶高质量发展的技术难题。开展职业烟农培训，在“大课堂”中让烟农在政策上得到领会、在技术上得到升华、在服务上得到提升，实现合作与服务 “双效应

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