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训人员的商务聆听能力、口头表达能力、公文写作能力和业务学习能力进行了现场测评。全市90人参加了培训班。

：　　一是明确培训方式，注重提高学习能力。采取个人自学、集中培训和集中讨论等方式开展培训，在开展集中讲解与培训的同时，突出个人自学能力，

，也具有了一些特质和能力，比如成就动力、成败归因、自我效能感、洞察力、机会能力、创新能力、关系能力、管理能力、战略能力、学习能力等等。但是，放眼全球，

精准培训，努力提升专卖人员综合素质。　　一是细分人员，明确分类。经过对在岗专卖人员的调查摸底，根据文化程度、进入专卖岗位时间、技能鉴定级别以及年龄、学习能力

鉴定考试大纲和技能鉴定培训教材梳理重难点知识，按照参考等级和备考人员的学习能力制定个性化的学习计划；区局高度重视，要求备考人员每天合理安排日常工作，

内涵，把行动落实到“新”字上来，重点做好政治能力、学习能力和创新能力的提高，并提出了干部干事创业的新保障。　　周涛要求，各级干部要努力使自己

习和交流过程中，与会干部职工一致认为《用心去工作》和《学习的春天》两本书对自身学习和工作助益很大，深入学习与广泛交流使大家进一步明确了学习能力至关重要、要树立终身学习的观念

管理所，确定培训落实到各部门。同时要求每个员工根据年度培训计划，结合自身学习能力，提交个人所预定达到的学习目标说明书，确定培训落实到人

。要求每个员工根据年度培训计划，结合自身学习能力，在培训前科学制订自主学习内容，在培训后积极撰写心得体会文章，并同时建立定期研讨制度，

学习能力、执行能力、协作能力、创新能力、服务能力五项要求进行测评。学习能力突出测评知识转化、学以致用的能力；分析、思考问题的能力；语言、文字表达的能力。执行能力突出

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