烟草在线—吸烟有害健康！

的“填鸭式”培训，以“结对子”“荐良师”等灵活方式进行一对一帮扶和指导，以“送学下基层”“业务小课题”等形式推行精准素质帮扶。　　“师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间

技能的学习多半靠师徒制，许多的宝贵经验甚至会随着某位师傅的退休而失去。通过《基准》的编制，我们可以把这些经验收集起来、固化下来、传播开去，让所有卷烟工厂共享

我们必须要今天处理好，保障周一正常生产。作为红塔人，我们要发扬红塔人的‘当家精神’啊！”听完一席话，两个徒弟深深被郭师傅为人做事的品质所折服。师徒三人

秋是2012年新进大学生，学烟草专业的研究生，是公司重点培养对象。当时局里决定让曾建军与何永秋结成师徒关系，曾建军欣然同意，一方面他感到很

工作效率、工作质量，达到提高岗位技能的目的。可以建立“一徒多师”或“一师多徒”的师徒关系，师傅要悉心传授，徒弟要潜心好学，“传、帮、带”将列入绩效考核

”，李鹏凭着一股子韧劲儿，把实干创新融会贯通在自己的“秘籍”中，为企业新产品研发、新工艺改进积累了丰富的技术经验。匠心传承师徒情从1998年进厂参加工作

营业收入提供了不小的助益。“师徒结对的传帮带活动，不仅让新员工在学习实践中能够累积经验知识，锻炼工作本领，还能为客户服务工作带来全新视角，帮群众

到位，盘车、启动、查烟，师徒二人开始了一天紧张而忙碌的生产工作。老王已记不清潘睿是他带过的第几任徒弟了，他常说“总觉得自个儿还年轻，但每当看见徒弟

，为今后的工作提供参考和借鉴。他还常常深入基层所（站）了解一线专卖人员的实际需求，积极开展“师徒制”培训教育活动，将自己多年总结的经验

进行师徒结对。以工艺改进课题、设备研究攻关、技术创新项目等为抓手，强化定期目标的管理和阶段性跟踪评价，持续提升员工专业技能和职业素养，实现技能的传承

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