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的建设,形成了“烘烤主监+烘烤主管+烘烤师”的技术管理模式。他们通过实操培训、“师带徒”等方式,强化烘烤专业队伍的技术培训,随时解决烘烤过程中遇到的问题。同时,采取现场指导、开设流动课堂
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，从优秀烟农烘烤经验做法、采烤和停烤时间段把控、烘烤常见问题等多个方面拍摄制作“烘烤小课堂”视频，以通俗易懂的形式向烟农线上普及采烤知识。通过白天到烟田和烤房现场指导
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一天天好起来。”第一年,陈世武种了30亩地。他积极参与茶陵县局(分公司)组织的“金叶课堂”培训,他虚心求教精进自己的生产技术,交烟后纯收入有2万多元。“看得见”的回报给陈世武吃下了一颗“定心丸”。随着
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”，提供预咨询、预勘验、预测算等个性化服务。线上依托融媒体工作室，以视频讲解、图文解读等形式，开通办证小课堂“二维码”服务，线下设置咨询热线
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,通过“以点带面”为烟农提供精准化示范,推动全域烟农烟叶生产水平大大提升。(组织开展田间课堂)“科技赋能”实现全面化发展“无人机喷洒农药具有速度快、效率高、可规模化作业等特点。农药呈雾化状,喷洒时可更好
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创新工作室副组长高善国在研究分析数据。黄义权 摄搭建“小阵地”撬动“大课堂”工作室创新团队紧紧围绕“攻关创新、人才培育、技术应用”三条主线，聚焦解决企业生产中的重点问题和技术难题。制丝
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有机肥使用优势，结合烟田土壤化验结果、前茬、品种、种植方式等因素，通过开展烟农集中培训、小班制培训、流动课堂等形式，向烟农普及豆肥发酵技术要领、施肥量等知识
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;通过课堂作业、项目展示等方式为其设计了一条梯次分明、拾级而上的能力进阶通道，营造了浓厚的良性竞争氛围。“强基计划”突出难度普适、整体提升原则，依托丽烟大讲堂、线上“强基
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”， 指导并督促烟农按技术要求进行农事操作。晚上则在烟农家里开办“金叶夜校小课堂”，向烟农传授理论知识。每个阶段考核结束后及时开展“回头看”，总结经验、查找不足、找准下一步
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了多个特色功能区，例如星火书屋、便民信息服务站、志愿服务基地、爱心驿站及文化课堂等。其中，星火书屋在遂川县烟草专卖局购置图书的基础上，还鼓励志愿者捐赠共享
