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工作方式方法，同时结合开展“两学一做”学习教育、“党的十九大精神专题学习”等，将脱贫攻坚工作融入党课内容，将基层党组织的职责与义务融入脱贫攻坚实践中。　　以

’、着力实施‘五大制造’”的“3+5”为发展工作重点为主线，按照办公室党总支职能职责要求，优化完善了各项业务制度，并建立了党支部、党员推进“两学一做

;是贯彻中央“四个全面”和“五大发展理念”的时代需要，也是一名共产党员深入践行两学一做、四讲四有的内在需求。老邓就是“讲奉献”的典范。绿叶无悔，扑向那大地，是

;逐户分析收入、饮水、住房、教育、医疗等动态变化情况，发现问题及时研究对策，督促解决。　　为加强基层组织建设，驻村工作组认真组织开展“两学一做”学习教育

树立“四个意识”、增强“四个自信”，带头全面推进党的政治、思想、组织、作风、纪律五大建设，把制度建设贯穿其中，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化

，要求党员干部要时刻以党员的标准要求自己，做好模范带头作用。另一方面深入推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化，党员干部采用接力读、手工抄、每周集中学等方式

;更是开创中的一代，新世纪祖国的蓬勃发展，离不开党的领导，“两学一做”不仅仅是共产党员的事，也是我们无上的追求和遵循。奋斗吧！当铿锵

，配齐配强书记，确保支部的核心作用和基础工作要求落实到位；二是抓好党员队伍建设，要深入推进“两学一做”学习教育常态制度化，充分发挥基层

抓起，以“两学一做”学习教育为契机，县局（分公司）领导班子带头坚持学习，向书本学习，向实践学习，以促进

;湖北中烟始终坚持加强党的领导、加强党的建设，围绕中心抓党建，在“两学一做”学习教育中开展“岗位在哪里、党员就扎根在哪里，困难在哪里、支部就战斗在哪里”主题实践

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