烟草在线—吸烟有害健康！

“互联网+”工具和技术，通过线上答疑小课堂、信息化课题实践、技师讲堂等方式，提升全员“数字素养”，加快在生产一线培养一批“懂数据、知设备、精操作

”，筑牢信仰守初心。利用新四军军部旧址纪念馆、国家安全馆和王稼祥故居等红色资源，带领参训学员走进“红色课堂”，接受红色教育，通过现场重温入党誓词

。不断健全常态化学习机制，采取“周学、月考、季评”全力推动青年员工学习提升；坚持每周开展普法微课堂、鉴别小视频、技能大比武、读书分享等学习；针对学习内容和知识

;制定个性化的培训计划。培训计划应明确培训目标、内容、方法和时间安排，确保员工能够按照计划有序地进行学习。再次我们要采用多样化的培训方法。传统的课堂教学虽然有其优势，但对

设备维修方面的行家里手。除了做好岗位工作，孙浩还十分注重技术的“传帮带”。他以生产现场为课堂、以设备为教材，为大家精细讲解设备传动原理和故障解决方法等内容。他擅长把复杂

”活动，组织普法志愿者将“固定宣讲台”变成“流动普法小课堂”，筑牢反诈篱笆墙。目前已在4个社区开展新春普法活动，服务老年群众100余人次。“香溢”志愿者还通

，开辟每月党务“e课堂”，建强党务干部队伍，结合中心业务工作和重要时间节点，开展红色走读活动，促进“党建+业务”展现新风

普法宣传工作，让法治理念深入人心，营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。聚焦普法“微课堂” 提升普法质效“我一直觉得法律知识太生硬了，学起来真的好难，可

，结合员工入厂时间、专业、岗位设置及专业技能提升等多层次需求，通过“技术问答”“现场考问”“班组小课堂”等多种方式，因材施教、因求施教，针对性选择相关培训

，提升专业化服务水平。提升技术培训多元性。以收购线为单位，组织烟农围绕生产技术、设施管护等内容，采取烟农夜校、田间微课堂、云上视频教育等形式开展集中培训

烟业智汇