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　　烟草在线赣南消息　　江西中烟赣南卷烟厂自启动TnPM管理以来，在开展“清除六源、OPL、OPS”专项活动中，共发现338项六源，提交单点课（

拓宽领域，推行TPM管理。按照“整体规划、分步推进、突出重点”的工作目标，制定TPM推进规划和实施方案。通过开展“六源查找”、“小组改善”及“撰写OPL单点课”等活动

“清除六源、OPL、OPS”专项活动中，共发现77项六源，已经解决60项，解决率为78%；提交单点课（OPL）和合

提升到文化宣传层面，使员工在细微之处感受到自身价值，更好地发挥作用。二是注重知识经验的总结传承。知识案例管理、OPL单点课等工作不仅形式多样新颖，而且内容丰富

线的创新型OPL单点课活动采取老师傅与青工组合的方式，这种一线发动、全员参与的培训模式解决了传统培训方式针对性不强、参与度不高的弊端，既能让青工获取急需的设备操作技能

，对直接产生经济效益和产生无形效益的课题项目分别给予一定物质激励。　　标准化。一是将单点课纳入标准化管理体系，定期抽查单点课培训推广情况。二是结合TWI（一线主管

开展精益管理培训，参培干部职工累计达到960多人次，不断强化员工对“准时化生产、价值流图、SPC、单点课、6H、A3报告、6S”等精益工具在实际工作中的运用。同时

员工代表，与此同时，以展示操作、维修、技巧为主要内容的单点课活动在一线岗位中冉冉升起，职工通过自主改善、对点培训等方式，既提高了自己也促进了同

宣传等形象冲击和展示，将TnPM理念植根至员工内心深处，引导全员参与，并分阶段对车间员工有针对性、有层次性的开展六源查找与改善方法、单点课撰写、自主维护技能

了单点课，并在维修群内分享，供大家学习。日积月累，随着他写的“小作文”越来越多，他的维修技能也明显提升。不仅如此，从生产操作岗位转岗

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