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，看规定动作缺不缺、活动载体实不实、保障措施强不强。二查学习记录，看学习时间够不够、学习方法活不活、学习效果好不好。三查理想信念、革命传统、道德品行、实践体验、党纪法规、正反典型

。　　二看学习教育效果。主要看是否做到把握“三个到位”，即“规定动作”和学习效果要到位，与时俱进和学习跟进要到位，见贤思齐和对照查摆要到位。　　三看听取意见

的理想信念、宗旨意识和群众观点是否进一步树牢，是否达到了学习效果。征求意见是否深入到位。重点查看是否开门纳谏，采取召开座谈会、个别访谈、上门走访、设立意见箱等形式

边做，边查边改。坚持做老实人，干老实事，说老实话；四是要坚持“两不误，两促进”，用实际成果检验学习效果，

》、电影《焦裕禄》、录像《全省系统首届“感动行业”十大人物颁奖典礼》等，促进了学习效果，提升了对活动的认识。　　五是下基层、常谈心。紧密联系“感恩”企业文化建设，

党员、干部当期学习效果进行闭卷测试。围绕部门负责人连带分管领导、普通党员连带部门负责人的模式，形成一级抓一级，层层抓落实的学习格局。对测试不合格的人员以领导帮扶、重点辅导

。继续在认真读书、创新学习载体、灵活学习方式、增强学习效果上下功夫。　　三是坚持广开言路，确保意见听取到位。召开第二轮征求职工群众意见座谈会，再次征求职工群众对党员干部

”。通过集中学习文件精神、集中开展专题讨论、集中畅谈学习体会的方式，确保了集中学习时间不打折扣，专题讨论不走过程，增强了学习效果。以杨善洲、焦裕禄等同志为标杆

授课与主题教育、理论学习与素质提升相结合的方式，帮助全体党员干部进一步深刻理解和把握活动的精神实质，强化学习效果，确保全体党员干部对党的群众路线教育实践活动学深

;李志坚主持讲座，要求全体干部职工要认真听，用心悟，要通过老师的讲授，进一步深化理论学习，提高认识，把学习效果应用于

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