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加强烟叶科技创新人才培养工作浅析
人才培养实施方案。要以科技项目研究、QC小组活动、合理化建议征集等为载体灵活开展人才培养,例如开展“老带新、
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”活动、烟叶创新“大比武、大提升”知识竞赛等。按照取长补短原则
鲁平:烟田里的“铿锵玫瑰”
;鲁平主动担负起培育青年员工的重任,希望将经验和技能传授给更多人。她的想法得到单位大力支持。2021年7月22日,泸州市局(公司)以开展“
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牢记使命 方得匠心——记2022年“涪陵五一劳动奖章”获得者许春林
中烟十三五科技进步二、三等奖。工作室已获得专利授权 44项,制丝车间已完成成果转化应用44项。许春林还积极发挥“传、帮、带”作用,强化队伍“基本功”,
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蒋洪涛:不为繁华易匠心
组长的模范带头作用,借助
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、工匠创新工作室、班次“E课堂”、单点课等传授知识,将所思所学毫无保留地传授给青年员工,培养了多名优秀青年骨干,并将其充实到维修
朱顺成:踔厉奋发向新行
目标管理责任制和环节工作奖惩考核办法,细化制定了“
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”“赛马”“四包两挂”等管理机制,建立起用规章制度管人管事的科学机制,为推动辖区烟叶生产工作开新局凝聚
杨熹章:一名老党员的责任与担当
,得到的荣誉只是踏实工作的一种馈赠。如今,依托技改的平台,杨熹章还积极开展
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“双培养”,为工厂培养技术骨干。“我虽然要退休了,但要为工厂
精益为核 服务生产
的学习热情,充分调动徒弟学习的积极性。工作室每年都组织开展“
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”活动,手把手地进行“传帮带”。我们开发了多项设备故障及质量缺陷的维修教案,如GDX2包装机常见
心无旁骛干技改,矢志创新争一流
,她将创新知识、方法、经验等整理成详尽资料,通过“高光课堂”“把事情做到最好”“
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”等方式,将创新经验分享给青年员工,激发青年员工创新热情。 作为
迎难而上啃硬骨 积极作为创佳绩
,通过“定师父、定机台、定责任、定目标、定时间”,为新进人员制定个性化培养方案;三是开展维修“
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”学习培养及技能竞赛,完成新进操作人员技能考评
明娣香:一路芳华,公益同行
;明娣香和丈夫也成为当地小有名气的企业家。 富裕起来了的明娣香并没有忘记乡亲们。通过以
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传帮带方式,不断吸收当地困难家庭进公司务工,为村民提供了近40个工作岗位
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