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法，用制度的形式固定下来、巩固下去，推进整治“四风”常态化长效化，实现作风建设“抓常抓细抓长”。　　八是重考核。把整改工作成效作为教育实践活动中最重要的内容进行

规矩、定制度，一手抓落实、查违规，把正风肃纪一抓到底。　　务求实效建章立制。要建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。对贯彻

这两个致命问题抓整改，建章立制，推进整治“四风”常态化、长效化。

等各方面工作，要把为民服务的载体长效化、机制化，不断创造新的载体，巩固教育实践活动以来所取得的成果。

教育的长效化、常态化，以强有力的制度推进密切联系群众、切实改进作风。　　四是统筹兼顾，确保两不误、两促进。要通过开展群众路线教育实践活动引导全体干部职工增强改进作风的自觉性

;将其作为领导干部直接联系群众、提升做好群众工作本领的一项重要任务来坚持，明确职责，健全机制，推动领导干部接访下访制度化、规范化、长效化，有针对性

，持续推进基层创优工作常态化、长效化。　　一是细化创优工作职责。省局职能部门要承担以下职责：负责对创优内容特别是各种定量指标计算、统计的解释；对市局（

，使教育实践活动更具操作性，推动作风建设长效化、常态化。　　　

密切联系群众，推动作风建设长效化、常态化。　　一是完善党组联系点制度。坚持领导干部接待日制度、领导干部联系点制度，主动听取民意、积极融入群众，确保联系群众常态化

、畅通的渠道、灵活的方式欢迎群众监督；要坚持统筹兼顾，做到活动和中心工作“两不误、两提高、两促进”；要坚持立行立改、建章立制，保证整改的长效化

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