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;深入强化班组执行力建设，充分激活基层班组的工作活力。　　一是个性定制有重点。本次交流中，各个班组摒弃以往常见走马观花式的跟团参观形式，转而选择以个性化定制

的共性之中，形成个性与共性相一致的共同利益，充分调动全班的积极性，创造团结和谐的集体气氛，齐心协力，更好地完成班组工作。

思想教育，提升员工安全责任意识。积极推行每班一反思、每周一培训、每月一竞赛、每季一活动、半年一交流、年终一总结班组建设“六个一”活动的开展，进一步激发班组工作活力。同时建立健全

创优工作与“践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、　树立‘五种意识’”教育实践活动有机结合，与“管理创一流”以及创建优秀车间、先进班组等工作有机结合，与日常工作有机结合

意识’”教育实践活动有机结合，与“管理创一流”以及创建优秀车间、先进班组等工作有机结合，与日常工作有机结合，以创优工作作为部门深入开展“创先争优”工作的有效载体

的先锋模范作用，出色完成生产任务和保证班组工作正常运转，立足做好本职工作，同时积极主动的参与解决工作中出现的问题，潜移默化的影响身边的班组

内容系统开展，着重按照工厂2011年工作报告要求，就车间班组工作开展了交流畅谈，大家从不同角度对报告中所提的方面内容进行了分析，具体探讨了班组存在

;使员工严格落实现场点、巡、专检制度，运用清单管理抓实标准执行，健全和完善班组标准体系，确保班组工作规范有序、稳态运行。搭建平台，打造成长型班组

;使员工严格落实现场点、巡、专检制度，运用清单管理抓实标准执行，健全和完善班组标准体系，确保班组工作规范有序、稳态运行。质量员在抽查操作工设备工艺参数搭建

班组工作标准》。同时各班组组织职工采取培训与自学两种方式进行学习。车间通过对职工摸底考查，各岗位操作工已大致掌握《制丝车间班组工作标准》操作细则、在设备的保养和安全排查方面能点面俱到

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