烟草在线专稿　　随着教育实践活动的深入推进，当前已经进入整改落实、建章立制的关键时期。如何使整改工作善始善终、善做善成，而不是虎头蛇尾、不了了之，“沦落”为一种新的形式主义，关键是谨防整改变“纸改”，所谓“纸改”，也就是仅仅把整改的问题、要求、措施与方案说在嘴上、写在纸上，而最终没有落实在行动上、付诸于实践中，无法转化成群众看得见、摸得着的实惠，其最终结果是问题仍然是问题，一切都是“外甥打灯笼—照舅（旧）。

　　如何防止整改变“纸改”？

　　首先，要把整改列为一把手工程。俗话说，千难万难，老大出马就不难。在整改问题上，一把手的认识、决心和态度，往往决定着整改的效果、效率与质量。只有一把手思想认识到位，负总责、作表率，当好整改工作的“火车头”，真改而不是假改、主动改而不是被动改、内心改而不是表面改、持续改而不一时改，才能上下同心、同频共振，在整改问题上“拧成一股绳、同唱一首歌、心往一处想、劲往一处使”，使整改工作顺利推进。

　　其次，要接受老百姓评判。群众的眼睛是雪亮的。问题是否得到解决，整改是否取得进展，群众看得最清楚、感受最真切、心是最有数。这就需要把整改工作进展情况定期不定期地公之于众，接受群众评判、检阅和监督。通过把整改工作放在“阳光”下晒一晒，让群众看一看、说一说、评一评，才会使那些真改者得到褒扬、受到奖励，使那些假改者无可遁形、无地自容。

　　第三，要发扬钉钉子精神。在整改工作中，有些问题好整改，但有些问题也存在一时难以解决或难以完全彻底解决的情况。谨防那些难以一时解决好的问题久拖不决，就需要发扬钉钉子的精神，抓铁有痕，踏石留印，制定任务书、时间表和路线图，明确责任人，加大检查督查，制订帮扶举措，紧抓不放，一抓到底，最终促进问题解决。

　　开展群众路线教育实践活动，归根结底是为了密切与人民群众的血肉联系、更好地实现群众利益。无论是征求意见也好，还是查摆问题也罢，其最终落脚点都是为了解决问题。只有谨防整改变“纸改”，把那些涉及群众切身得益的问题整改到位、解决到位，才能真正体现教育实践活动的丰硕成果，达到教育实践活动的预期目的，赢得广大人民群众的拥护和称赞。