烟草在线广东消息　　日前，广东中烟工业有限责任公司结合企业实际，颁发2013年职工教育培训工作指导意见。广东中烟2013年职工培训教育工作，将紧紧围绕“卷烟上水平”工作方针及“551”品牌发展战略规划，积极推进教育培训工作改革，以双喜学院初期建设为工作中心，以实现教育培训全员、全程、全方位为目标，不断探索能力素质培养与实际工作相衔接的培训方式，使教育培训与实际工作融通合一，努力为广大员工提升素质搭建成长成才的平台。

　　创建双喜学院不仅是对国家局兰州现场会要求的有力回应，更是广东中烟党组从企业发展战略、人才强企和文化塑造的高度所做出的战略部署，是对教育培训工作模式转型升级的一次探索。双喜学院是基于员工岗位胜任力模型构筑的科学化、全程化、系统化培训体系，是紧紧围绕人才培养、资源整合、知识管理、战略助推和文化塑造五大功能进行创建的新型教育培训服务平台。为打造这一新型平台，按照广东中烟创建企业大学的路径规划，双喜学院将分为初创阶段、优化阶段和完善阶段三个阶段进行建设，并依次设立各阶段的工作目标。

　　2013年广东中烟职工教育培训主要工作任务有以下几个方面：一是构建双喜学院虚拟组织架构。二是进一步开展制度建设工作。三是开展内训师队伍建设工作。四是开展岗位课程体系的探索与实践运营工作。五是突出双喜学院初期建设在人才培养、战略助推方面的功效，持续不断做好各级、各类人员的教育培训工作。六是协助广州卷烟厂做好职工培训教学大楼的改建工作，定期跟进培训楼改建项目的进度。

　　2012年，广东中烟对第一批次84个岗位（五部门一中心）的岗位课程体系进行了搭建，2013年，公司将在此基础上，进一步以求真务实的态度总结经验，完善运营机制：一是在推进岗位课程体系搭建过程中坚持实践论的工作方法，对已搭建好的岗位课程体系“先行先试”，要透过先行先试引导员工认识本岗位课程体系的要求，并比照课程体系有的放矢地利用行业内外培训资源加强对员工的培训力度，最终实现员工绩效提升以及实现员工对个人发展方向的再认识。二是要通过“先行先试”对前期完成搭建的岗位课程体系进行反思调整，确保岗位课程体系更为科学、合理、有效。三是要在实践过程中，不断思考探索公司本部其他岗位和卷烟厂各岗位，尤其是技术、技能岗位的课程体系搭建的新办法和新思路，最终形成覆盖全员、全过程、全方位的岗位培训课程体系。