烟草在线专稿　　与同事探讨目前孩子的教育问题，同事大发牢骚，说目前孩子的压力如何重，家长如何盼子成龙，教师的教学方式如何不靠谱，并最终归结为教育体制如何需要改革。我思索了一下，觉得之所以产生这些现象的根本原因不在教育本身，而在于我国劳动力供给与需求的失衡。

　　中国解放初期，虽然生存条件不良，但每家每户还是要多生孩子，每家四五个孩子是很正常的事情，原因就是当时科技不发达，技术水平低下，很多劳动都是靠人工去完成。尤其在农村，从春种到秋收，基本靠劳力一锄头一锄头地去完成。劳力不足，就意味着要挨饿，这也造成了当时重男轻女的思想倾向。但随着科技进步，生产也从人工逐步过渡到机械化，解放初期大量生育的后果也逐步显现出来，生育基数过大，生产力过剩，使就业选择更趋向塔尖的人群。而为了让孩子成为塔尖人群，家长便不惜给孩子请家教、送名校，家家在攀比、户户在思危，从而造成了这种中国式的教育现象。劳动力过剩带来的后果，不仅反映在教育观念上，在房价、物价等诸多社会资源晴雨表上都能反映出来，而解决的根本唯有保持供求关系的平衡，这也是价格回归的前提条件。

　　我们经常谈改革，改革的目的是什么？我认为，就是要保持平衡。在企业，所有绩效管理、岗位定员等诸多办法的实施，都是围绕生产技能与生产技术要求相平衡而开展，平衡才能发挥出最大的经济效益，而无论是生产技能高于生产技术要求，还是生产技术要求高于生产技能都将给企业带来巨大的浪费，这也是精益管理所不允许的。

　　中国人讲求一个“舍得”，认为有“舍”才有“得”，其实这就是一个最朴素的“平衡”学。舍与得之间存在一个辩证的平衡关系，有的人舍掉了精力，得到了知识和技能；有的人舍掉了汗水，得来了愉悦和健康。这是一种守恒的关系，要适可而止，过多的舍掉，会换来失衡。比如看书，目不转睛、不分昼夜的看，你虽然获得了书中的内容，但也会引起腰脱、颈椎弯曲、视力下降等诸多疾病。《内经》上讲：“阴平阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝”。意思是说，人体在正常情况下，处于“阴平阳秘”的状态，机体阴阳协调，内外环境平衡。一旦阴阳失调，脏腑功能就会受损，人体就会发生各种疾病。

　　无论是中医学上的《内经》，还是物理学上的能量守恒定律，亦或是古代哲学上的易经，其实都是这个意思，这是规律，是大道。这样反过来想，就不难理解产生中国式教育现象的根本原因了。如此看来，只有平衡才是硬道理。