有关调查显示:目前我国未成年人尝试吸烟率为为23%,吸烟率为6%。且尝试吸烟率和吸烟率逐年上升,未成年人吸烟呈现低龄化趋势,同时男性吸烟率随着年龄增长迅速升高。另外,约有半数以上未成年人正被动吸食二手烟,超过40%的未成年人遭受家庭烟雾的危害。未成年人吸烟问题正越来越多地受到全社会广泛关注。
请看下面几个案例:
1、某初中校老师课间休息时间去洗手间,偶尔发现几个学生正在吞云吐雾。经盘问:烟为一个年龄稍大的学生提供,该学生本来就有吸烟习惯,其他几个学生出于好奇,纷纷效仿尝试。老师发现后立即予以批评,并没收香烟,几个学生表示以后不再犯类似错误。
2、未成年学生张某到烟酒店以替父亲买烟为由,要求买两包苏烟。烟酒店老板本着对孩子负责思想,当即向该家长核实,得知其父并未要求其买烟,老板遂以烟草局规定不得向未成年人售烟为由拒绝出售。
3、一群初中生相聚在某饭店为朋友庆生,席间有未成年人掏出香烟散发,该老板出于好意,提醒学生不要抽烟遭到拒绝。
4、李女士和丈夫都是打工族,每天早出晚归,对家中唯一女儿疏于管理。一日李女士回家,发现正在做作业的女儿正在抽烟,大惊失色。当即打电话给孩子父亲,后经了解得知:孩子经常背着父母抽烟。
以上几例,绝不是笔者凭空编造,相信不少家长或老师对未成年人抽烟现象也早有耳闻。有必要仔细分析未成年人抽烟现象产生的原因,并采取得力措施,使这一社会问题得以解决。
一、未成年人吸烟原因:
第一、个人原因:
好奇心。感觉抽烟是一种成熟的表现,也是一种渴望融入社会的潜在意识的反映。有些未成年人抽烟喝酒是为了在心理上证明自己很成熟。当然,还有些是被同学或熟人带的,从不会开始学,原来对烟没有兴趣,最终变成了对烟很依赖的人。
虚荣心和表现欲。以抽烟扮酷,希望通过抽烟衬托出自己的气质和风度。青春期的孩子,喜欢崇尚和表现自我,善于模仿。他们觉得只有抽烟才算是男人,让别人知道自己又抽烟又喝酒,显的自己很厉害。还有一种未成年人,希望抽烟喝酒引起异性关注,可以增强自己在异性心目中的形象。
体验。尝试一下抽烟的感觉,这么多人吸烟,吸烟到底是怎么样的感觉呢? 只有试一试才知道。
郁闷。心情不佳,无人沟通,转而用香烟麻醉自己。久而久之,吸食成瘾。
第二、家庭原因:
一是家长对孩子关心不够。家长在孩子身上花时间不多,没有精力陪孩子,任由孩子自由生长,所以会有孩子从小学三四年级就开始偷偷抽烟的乱像发生。粗心大意的家长没有发觉,时间久了孩子就会错误地认为:吸烟不是什么大不了的事。等到家长发现,孩子烟龄已经很长了,想再管已经是不可能的事了。
二是家长吸烟诱发孩子好奇心。等于从小就给孩子言传身教,使孩子对吸烟危害不能有正确的认识。有的家庭长辈吸烟,所以未成年人吸烟成瘾也就见怪不怪了。整天抽烟的父母,对孩子吸烟有害健康的忠告也会大打折扣。告诉孩子吸烟不好,可自己为什么还要抽烟呢?孩子的反驳,会让家长哑口无言。
三是不排除有的家长本身就有错误认识,认为吸烟喝酒有利于拓展人脉,有利于小孩步入社会后打开局面。他们本身就不认为这是害处,自然也就不会想管,幸好这种人比例不大。
第三、社会原因:
来自社会的影响也是不可小视的,突出表现在热播的电影电视剧等文艺作品中,有吸烟镜头的占60%以上,而且越来越多的吸烟女士也开始在影视作品里频繁亮相,对未成年人形成了诱惑,进而学习效仿。
还有周围成年人的影响,当今社会竞争压力大,不管是体力劳动者,还是脑力劳动者,都想在歇息片刻抽上一支烟,缓解疲劳和思想压力,对未成年人造成了一定影响。
有的学校考虑到学校声誉,没有把禁止吸烟当成一件大事来抓,也担心把个别案例宣传出去影响学校形象。从而导致学生当面不敢吸烟,转而躲到一些自认为安全的地方吸烟。
未成年人吸烟有哪些危害?
其实不管任何年龄段的人群,都不建议吸烟。
首先,最大害处就是容易导致一些呼吸系统的问题。而且表现在年龄过大或者过小、体质较差者身上,会更严重一些。所以不仅成年人不应该抽烟,未成年人身体还在发育阶段受到的损害更大,尤其不适合抽烟。
其次是抽烟不仅不会让未成年人显得成熟,还会显得低俗。从开始抽着玩到最后上瘾,后悔就晚了。抽烟是是老辈人留下的不好的生活方式,新一代人应该彻底摒弃,不可再步其后尘。
第三是未成年人没有经济来源,抽烟会导致经济紧张,挤占并不宽裕的生活费。有人为了抽烟,甚至未经许可,私自从家里拿钱买烟,还有的甚至送上了违法犯罪的道路。
第四,抽烟除了让人身体不健康外,身上还会有难闻的味道。使未成年人及早丧失青春气息,是对一个年轻人外在形象的践踏。而长期抽烟造成的咳嗽、吐痰、口气,在社会场合尤其不受欢迎。所以,抽烟还是不要学会的好。
最后,未成年人吸烟还会诱发许多社会问题。比如:逃学旷课、打架斗殴、早恋、偷盗等。
如何解决未成年人吸烟问题:
一、培养良好的家风。家庭中无人抽烟是最理想的环境。所以,家长要以身作则,力争为孩子创造一个无烟的环境,让孩子知道吸烟不是成熟男人的标志,通过多种教育方式让孩子感知吸烟的危害,远离香烟的诱惑,全家一起享受健康阳光的生活。
二、一旦发现未成年人吸烟,家长、学校首先要弄清楚孩子为什么抽烟,只有在掌握第一手材料的前提下,认真细致的和孩子做好沟通交流,才能为解决问题提供有利条件。孩子是好奇吸烟,还是父母不在身边寂寞了、或亲人关心不够等,不管哪种原因,都要让孩子自己倾述出来,然后根据不同情况拿出解决办法。在交流过程中,要注意向孩子说明吸烟危害,从而教育孩子树立良好的健康意识,引导孩子主动提出戒烟方案,杜绝与不良人员交往,使孩子正常生活回归到学习上来。家长也要从自身找原因,并坚决改正。不能一味把责任全推给孩子,导致孩子产生抵触情绪,从而给解决问题增加难度。
三、引导孩子参加有益的社会活动。多观察他们的活动规律,引导他们远离那些吸烟有瘾的朋友。多关心、少责骂,注重满足孩子精神上和心理上的需求。父母还可以经常和未成年人一起逛公园、逛书店,鼓励孩子积极参加学校组织的一些课外活动,比如体育竞赛、郊游、志愿者活动等等。这些课外活动不仅有益于孩子的身体健康,还能够让孩子心情愉悦、乐观豁达、健康向上。
四、学校要把监督学生吸烟情况当作大事来抓。发现问题及时解决。要与家长就禁烟问题保持经常沟通,家校共育。同时督促未成年人加强身身约束,树立正确的价值观,人生观。
特别提醒:戒烟最好一次就戒掉,不要幻想慢慢戒掉,如果戒了再抽,那么一次比一次难戒。也说明戒烟决心并不大。如果遇到未成年人承诺慢慢戒的,家长和老师要小心了。
综合上述,我们面对未成年人吸烟问题,既不能谈虎色变,又不能置之不理,放任不管。要认识到解决未成年人吸烟问题是一个复杂的社会系统工程,必须动员社会力量综合整治才能奏效。切不可单纯地采取头痛医头,脚痛医脚的简单办法应付了事。既要从未成年人自身找原因,也要从家庭、学校、社会方面找原因。只有从根本上解决问题,才能彻底铲除未成年人吸烟的顽疾。
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