烟草在线—吸烟有害健康！

课堂”等载体，创作通俗易懂、形式活泼、喜闻乐见、便于传播的普法宣传作品，持续推动普法触角向基层一线延伸。　　一是以规范执法为主要内容，拍摄“微视频”。聚焦

，以党小组为单元，采取多种方式，认真学习党章党规、系列讲话精神，真正学懂弄通理解透彻，在指导“做”中显威力。　　二是“小课堂

类别，同类同场同培训。　　二是“互动式”培训。克服“满堂灌”、“一言堂”的传统方式，在培训课堂上，采取先提问，再进行阐述或讲解的方式，与

常涉及的基础知识、改善案例、工作技巧拿出来在课堂上进行探讨，将重点、难点带到课堂上来分享思路、讨论解决。课堂上，参与者既是“授”课者，也是“受”课者，

，培训涉及品牌营销、营销技巧和营销管理等多方面内容，对当前行业形势下如何进行品牌培育和提高营销技能技巧进行了全面细致的解析。课堂上，老师运用了大量的案例、讨论分析问题

”，进一步提高烟叶生产质量和效益，推动烟叶生产持续健康稳定发展。　　一是上好“政策课”。利用“金叶夜校”、“农家课堂”等平台，向烟农宣贯党的十八大精神，

家，一个一个地教、一户一户地帮；对青年烟农，以网络QQ、短信群发、“实践课堂”、远程教育为主，由各烟站施行培训。　　三是“课堂”互动。调整培训方式

，注重学以致用，坚持学用结合，取得明显效果。　　形式“活”。在学习形式的安排上，结合营销队伍人年轻、有朝气、充满活力等特点，坚持课堂

，一改过去统一指定烟农培训内容、集中课堂培训的做法，把培训课堂搬进烟田地头，由烟农根据各自烟叶长势情况现场提问，烟技员现场解答当场演示。“这种‘田间解答

，确保培训取得实效。　　　四是学习氛围浓厚。培训员工个个珍惜这次“考前培训”学习机会，形成了活跃、热烈、追、比、赶的学习氛围。在培训课堂上，安心上课听讲

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