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做好防卫，在保证安全的情况制止抢劫行为，等待救援。并在盗抢人员逃跑时记下盗抢人员的体貌特征、车辆特征等重要信息，协助警方破案等过程。　　　通过模拟演练

关键环节的分析，辅之以现场模拟演练，提炼出了管理沟通的四大核心技能。接着，杨老师又通过对部门间埋怨与扯皮的深层次原因的透析，指出了跨部门协作的基础

了一次消防安全知识专题讲座，加强消防安全知识培训，增加了员工对消防安全知识的了解，强化了消防安全意识；　　二是开展了一次火灾应急疏散模拟演练

》、《资金监管系统试运行阶段县公司监管规则》以及资金监管系统相关知识；二是加强操作演练，熟悉掌握资金监管系统软件各个模块的功能和业务流程，在系统上进行模拟演练

（营销部）既拟定了详细的演练方案，同时创新思维，将传统的书面演练和生动的情景模拟演练相结合。演练开始，办公室主任详细叙述了防盗抢应急预案的人

会、周例会和休息日组织大家学习交流；二是归纳重点，着重复习培训教材后的思考题，有针对性的划出重点；三是模拟演练，参考以往技能鉴定

的扑救措施。　　随后，参加培训人员来到空旷场所进行模拟演练，唐指导员以实物演示的形式，向大家介绍了如何使用公用灭火器、家用灭火器，以及火场逃生

;组织全体人员开展现场模拟演练，定期开展片区交流学习，把理论知识应用到日常工作实践当中，全面提升基层队伍工作能力。　　　三是寻找差距求突破。结合基层团队建设

、专业技能、模拟演练等方面进行测试，提高了参训人员的实战经验，为营销服务上水平及队伍建设上水平打下坚实的基础。

;每个季度进行一次预案模拟演练并有记录。

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