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，检查党员干部读书笔记，抽查学习心得体会和基层调研手册。对活动痕迹资料进行汇总整理，摸清推进情况，理清活动开展思路。据统计，截止5月9日

、撰写心得体会等多种有效形式，做到领学、带学、促学；深入查摆工作中存在的问题，提出整改意见，带头在专题学习上交流学习心得，提升

，把集中学习和个人自学结合起来，拟定学习计划，下发学习资料，并要求全体党员结合工作实际和学习所得，积极撰写心得体会，认真参加

班子成员的心得体会，并从选题角度、论述结构、亮点特色等方面对每个发言逐一进行分析点评，取得了充分研讨、互促提高的效果。　　查规定动作，逐一落实。督导组召集所督导单位领导

专题学习会、观看警示教育片、祭扫烈士陵园，同时召开交流会，传阅各自学习笔记，并就个人学习期间心得体会进行座谈交流。　　（二）开展主题

。　　第二，验证学习教育是否走过场、认识是否有提高。明确专人检查发放的学习资料内容有无遗漏，党员干部学习时间、学习笔记有无“偷工减料”，心得体会是否结合本

，有针对性和侧重点地进行政策解读，并组织党员干部撰写学习笔记和心得体会。　　“看”就是组织党员干部观看专题片。观看了党的群众路线专题辅导讲座，和《筑梦之基》、《信仰

推进，要确保学习教育时间、人员、内容、质量的“四落实”，及时对党员学习笔记及心得体会进行督查，保证学习教育效果。三是强化宣传引导。充分利用政务信息网站、宣传栏

教育实践活动必读书目，观看教育视频；汇编学习资料上传网站，党员干部积极自学，认真做读书笔记，撰写心得体会。同时，采取专家

，认真撰写学习心得，确保学得扎实，理解透彻。在4月20日前写好个人心得体会。　　通过集中学习和个人学习，全体人员更加深刻认识和理解了开展教育实践活动

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