烟草在线专稿　　《后汉书》载“以身教者从，以言教者讼”，大意是为人师者以身示范，学者会顺意跟从；否则，教师空言劝诫，会招致学生的争辩。在几千年前的中国就已经有“以身垂范”的说法了，说明“榜样的力量”源远流长，由古至今已经发展了好久。

　　当代的中国，整体社会氛围略显浮躁，好的社会榜样显得尤为重要。80、90后基本长大成人，00后正茁壮成长，是特别需要榜样激励的。放眼望去，倘若去到校园里面对中学生做个小小的采访，问他们偶像抑或榜样是谁，相信大多数孩子回答出来的答案是“TFBOYS”、“EXO（韩国偶像天团）”等一些明星歌手的名字，而你去稍作关注下他们视若“偶像”的这些明星，他们之中大多数除了华丽的外表之外你几乎看不到多少值得学习的内在美，也不用指望他们会把“爱迪生”、“爱因斯坦”或是“钱学森”“袁隆平”这些对真正推动社会发展做出了巨大贡献的人物视作“偶像”。当然，我说的是大多数，不是说所有的明星都徒有其表，也不是说现如今所有的中学生都只追求外在美。

　　现在有一档节目名字叫做《开讲啦》，它是中国首档青年电视公开课。每期节目由一位名人倾情演讲，分享他们对于生活和生命的感悟，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养。讨论青年们的人生问题，同时也在讨论青春中国的社会问题，当然这里面也有很多明星，是影视明星、歌星，而这些人物恰巧很多都是当代大多数中学生当为“偶像”、榜样去热衷的人物，所以他们的人生经历，人生感悟或多或少会给中学生带来一定的影响，他们对待困境的方式、他们奋斗的历程、他们所有的付出和辛酸，或许在常人眼里面是但凡有点成就的人都应该做到亦或是经历过的，但是在中学生眼里，这些汗水与付出却被放大了好多倍，因为他们喜欢他们的偶像，那种作为“粉丝”的心情或许很多局外人并未能够完全理解，加上中学生处在叛逆时期，性格与人生观也是在这一阶段慢慢形成，一些鼓励的言语以及动人的故事，特别是他们所喜欢的人物的故事，是转化为自己努力奋斗动力的源泉，也是激励他们刻苦学习的有力手段。所以一档节目的好坏还是取决于它所传递的信息、承载的价值观念。

　　国际功夫巨星成龙在《开奖啦》里面演讲《没人能替你奋斗》中讲到自己年轻时候是怎样从一介臭武行一点一点慢慢成长成为万众瞩目的国际功夫巨星的，他在里面告诫年轻人“细节决定成败”，他说“我是年纪大，但是我比所有很多年轻人还行”，永远带着一颗年轻的心，付出别人不能付出的付出，才能收获别人不能收获的收获；华语流行男歌手周杰伦在《开讲啦》里面演讲时说道：“唱歌比我好的人很多，生命中要有伯乐或者我自己就是伯乐，我很平凡，但我至少有跟别人不一样的地方，你要往前走找寻机会，机会不等人。”机会永远留给有准备的人，而不是坐等不劳而获者；新东方创始人俞敏洪在《开奖啦》中演讲道“尽管我们会发现周围有资源的人会比你更早地拥有资源，但是人生不是百米赛跑，让他们先得到好了，你给自己一辈子，这个自信人生二百年，会当击水三千里，我们也许活不到二百年，但是一百年总可以吧。”是啊，又几个人有他的毅力能在高考一次又一次的失败中爬起来，考入北大，留校任职又毅然辞职开始自己漫长的创业之路？华丽风光的表面背后有太多不为人知的泪水和汗水，那些背后的默默付出又有多少人看得到？大多数人都只羡慕成功者头上的光环，却没有看到背后突兀的疤痕。

　　当今我们很多中学生都很痴迷他们的偶像，所以榜样对他们性格塑造、“三观”的养成、行为习惯的培养等方面无疑是造成重要的影响，他们很叛逆，但是潜意识里面也很喜欢模仿，他们也喜欢幻想和憧憬，在每个青少年的心灵深处，都有一个关于未来的美好梦想，他们把这些梦想勾勒得五彩斑斓，他们所崇拜的明星在闪闪发光的舞台上面光鲜照人或多或少满足了他们对自己某种精神情感的寄托，这是他们成长的一部分。

　　榜样是指南针，为每个迷路的你找回正确的方向；榜样是指路灯，指引迷惘的你前行的道路；榜样是翅膀，带给你希望，载着你的梦想翱翔远方。

　　榜样对于中学生的影响举足轻重，中学生正处在青少年阶段，而这个阶段的孩子充满了生机、活力，同时又充满了各种各样的矛盾，在信息多元化的今天，中学生选择榜样的模式已经发生了很多的变化，过去模式单一，只能从广播、电视、报纸上面获取消息，而现在网络媒体的迅速发展，使得榜样的的传播也发生了翻天覆地的变化，现在中学生基本上通过网络媒体的方式来关注他们所喜欢的“偶像”，同时把他们视作榜样，青少年阶段的他们拥有一定的判断能力，所以理性的追求偶像，把偶像当作自己的榜样，往往是他们更加努力学习的动力，他们会自觉或者不自觉地将他们的榜样奋斗过程当作激励自己的手段，但是值得注意的是，也有相当一部分的中学生比较盲目，过分疯狂的追求偶像，分辨不了好与坏，容易迷失方向，丧失自我。因此，国家和社会要对青少年榜样的选择做适当的引导，教育和引导他们学会判断、理智追求，《开奖啦》这档节目也是顺应了时代的要求，抓住了青少了喜欢追星的特点之外，又利用好了榜样的力量，利用“名人效应”，引导和激励青少年朋友努力拼搏，靠自己的奋斗实现自己的梦想。

　　无论是何种形式的“榜样”的存在，都是为了更好的引导、教育当代的青少年，特别处在中学生阶段的学生，正确的榜样力量能促进他们身心的健康成长，激励他们的创造发展，让他们形成优良的品质以及良好的行为习惯。