控烟工作应该从源头抓起，通过创建文明学校，提升社会的文明程度。那么，作为基础教育的学校又应该在控烟工作中怎样开展活动呢？

开展手抄报大赛。对于学生来说，他们比较喜欢动手操作，通过开展这种手抄报大赛，可以激发学生的动力，让他们发散思维，积极参与，从而激发内心的热情。这样就要比生硬的说教好很多，生硬地说教可能会让学生左耳进右耳出，难以留下深刻的印象。但是，通过手抄报大赛，学生就可以查抄信息、搜集资料、然后进行设计，既提高了主动参与的意识，同时又锻炼了动手操作能力，还可以在学生心中留下深刻的印象。

利用多媒体宣讲。班主任可以应该利用多媒体课件，展示由于吸烟而造成的疾病图片，也可以通过音频的方式进行展示，让学生从视觉上产生对吸烟的反感，画面一定要有视觉冲击力，不能不痛不痒，要让学生看了之后，有一种拒之千里之外的想法。通过这样的方式，就可以让学生对吸烟产生反感，进而树立正确的思想认识。

让学生当控烟卫士。主要是鼓励学生在家里监督亲人吸烟情况，让他们通过开展调查报告的形式，向家人宣讲吸烟的危害，并且调动他们的积极性。学校也应该定期召开交流会，让大家分享自己的劳动成果。除了在家里做好控烟卫士之外，还可以到大街进行宣讲，发传单，学生这样的举措不仅是对控烟工作的支持，同时也是提升社会文明的一种途径，更重要的是可以让自己得到锻炼和提高。对于做得好的同学，学校一定要进行表扬，奖励，进而调动大家的积极性。通过开展控烟卫士活动，最终让学生真正理解和接受控烟。

演讲征文不可少。学校的活动应该丰富多彩，不局限于任何一种，因为任何一种形式都有利有弊，为了全覆盖地调动学生的积极性，就应该多一些形式。通过演讲比赛和征文，可以让学生充分展示自己的实力，提高自信力，进而在控烟工作中发挥更大的作用。演讲可以培养学生表达能力，征文可以提高学生的写作能力，两者相结合又可以让校园的文明程度进一步提高。

总之，校园控烟就应该多一些灵活多样，进而为校园文明控烟做出更大的贡献。