“琛哥，快来，库区设备发生故障啦！”

6月的一个工作日，在红河卷烟厂制丝车间休息室内，正写着维修记录的电气维修工朱灿琛，接到加香岗位操作工邓文文电话后，和同事李俊杰拔腿就冲向车间贮丝高架库。

和操作工详细交流后，他们便找到了故障点。李俊杰转头对身旁的朱灿琛说道：“琛哥，快翻翻你的‘小作文’，看看以前有没有出现过类似的情况。”

李俊杰口中说的“小作文”，其实是朱灿琛写的设备维修、生产操作经验。

2015年，朱灿琛参加工作后，就一直在制丝车间工作，从2020年底开始学习车间库区物流系统。踏实好学的他，每次处理完设备故障或是知道库区操作工人有操作困惑后，朱灿琛都喜欢复盘梳理，形成经验库，给大家留下了爱写“小作文”的印象。

朱灿琛在排查设备故障。杨春娅摄

每次库区设备发生故障，维修人员可谓是“如临大敌”，但类似故障，经常是隔几年又会发生一次。“对维修人员来说，有经验可借鉴，维修效率会大大提升。”朱灿琛说。

来到库区学习后，朱灿琛将“写库区设备维修经验”这件事放在了心上。每次维修完，朱灿琛就扎进离库区最近的维修间，在电脑上写起“小作文”，同事们凑近一看，才知道他在复盘设备故障。

日积月累，随着写的“小作文”越来越多，朱灿琛维修库区物流设备的技能水平也得到了质的提升。

朱灿琛在成为电气维修工前，是切丝工段的操作工，5年的操作经历，他沉浸式体验过操作工的“烦恼”。

朱灿琛正在讲解。杨春娅摄

他写的操作类“小作文”，聚焦操作人员日常的操控难点、堵点，共享“优秀操作法”。

“写是写好了，但怎样才能确保质量？怎样才能让自己的‘小作文’发挥更大作用？”这是朱灿琛每次写完“小作文”后总会嘀咕、反问自己的问题。

朱灿琛会拉着维修同事讨论、复核自己梳理的处理方法是否合理、正确，还得经过模拟测试后；操作类“小作文”，他会和操作工反复确认步骤，现场演练。

经过群组、班组审核后，他写的维修、操作“小作文”得以推广，他个人的“法宝”变成了生产中的经验，库区设备维修变得“有典可查”，维修效率得以提高，库区操作工的操控技能得到提升，琛哥也成了大家心目中“最懂操作的维修工”。