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深刻领会“基础在学、关键在做”的重大意义

2016年07月11日 来源:烟草在线 作者:刘凤文
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  烟草在线专稿  目前正在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育,是我们党继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后为加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的又一重要举措,对于落实党章、加强党员教育管理、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸具有着重要意义。

  当前,全行业正在以接受中央巡视整改为契机,着力加大力度协调推进“四个全面”战略布局、极力贯彻落实五大发展理念,广大党员干部在践行“两学一做”学习教育的同时应该深刻领会“基础在学、关键在做”在“两学一做”学习教育中的重要意义,坚持“学”“做”结合,从而使“两学一做”学习教育向纵深发展。

  开展“两学一做”学习教育,基础在学。“学”,为什么要学?学什么?怎样学?这是“两学一做”学习教育首先要回答的三个问题。只有把这三个问题回答好了,“两学一做”学习教育才能够深入、才能够紧跟时代、才能够紧贴地气、才能够学好学透。为什么要学?这个问题回答的是学习的思想根源。因为只有通过学习,通过不断的学习、坚持不懈地学习、孜孜不倦的学习,才能够教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,提高党性修养;也只有通过学习,才能够让党员干部学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,进一步坚定理想信念;只有通过学习,才能够让党员干部进一步改进工作作风,严守政治纪律政治规矩,敢于担当,勇于作为,能够在生产、工作、学习中起先锋模范作用。学什么?这个问题回答的是学习的内容。党员干部要学习的既不是学习西方的一些不良社会思潮,也不是学习西方的拜金主义思想,更不是学习西方的一些奢侈腐朽的观念,而是学习中国共产党党章、学习习近平总书记十八大以来的一系列讲话精神。怎样学?这个问题回答的是学习的手段和方法,这个问题是上述三个问题当中最为关键、最为核心的一个。“学”,首先要旗帜鲜明地反对“学习一阵风”的应景态度,不能为学习而学习,集中学习几天、交一份心得就算了事,故意摆一副花架子,旧瓶装新酒,华而不实。而应该带着问题去学,有针对性地去学。比如说,着眼于坚定理想信念加强马克思主义理论方面的知识的学习,包括诵读马克思主义经典原著、学习中国特色社会主义理论,做到深学深悟、常学常新、时学时得,通过学习,能够运用马克思主义的理论、立场、观点、方法认识、观察、理解和解决历史和现实问题;着眼于提高党性修养加强对党的基本理论包括党章、党纪党规、党的历史以及“三严三实”的精神内涵和习近平总书记一系列讲话精神的学习,通过学习,不断提高个人品德、思想觉悟和政治修养,养成自觉遵守党的纪律,做党的事业的坚定传承者和践行者,增强道路自信、理论自信、制度自信,增强对中国特色社会主义道路的理论认同、制度认同和社会认同;着眼于增强行政能力加强对社会实践知识的学习,理论联系实际,把科学知识积极转化为指导实践、推动工作的思想武器,从而不断提高行政能力和社会治理能力。

  开展“两学一做”学习教育,关键在做。“做”,是落实“学”的效果,是实践,是行动。学得好不好、学得深不深刻、学得到不到位,最终要看“做”。“做”,要解决两个问题。做什么?怎么做?前一个问题回答的是共产党人在中国特色社会主义伟大事业中如何定位自己的角色和身份,他要求广大共产党员要在中国特色社会主义道路上做一名名副其实的合格党员。那么,什么样的党员算合格党员?合格党员其实就是要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;要有坚强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,能够坚定正确政治方向;要坚持不忘初心,继续前进,自觉践行党的宗旨,保持公仆情怀、亲民态度、责任担当,牢记时代使命,密切联系群众,全心全意为人民服务的党员。后一个问题即“怎么做”强调的是共产党员的行动与实践。在中国特色社会主义道路的伟大征程上,在全面建成小康社会、全面深化改革的伟大实践中,如果没有中国共产党人的亲身实践与积极参与,中国特色社会主义事业肯定难以取得预期效果,改革开放的伟大事业也难以为继。因此,要切实推进改革开放、全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,全体党员干部必须在“做”方面下功夫,比如说不能“不做”,持得过且过的心态,工作责任心不强,对待工作敷衍了事,作风漂浮,喜好耍花架子、磨嘴皮子,装点门面,缺乏实事求是、脚踏实地的态度;也不能搞“假做”,蜻蜓点水,装点门面,于事无补;更不能“乱做”,干工作不从实际出发、不从基层出发、不从群众利益出发。而要培育世界眼光,不但要了解国外特别是发达资本主义国家的发展理念,而且还要了解发达资本主义国家的一些走在世界前沿的科学技术和思想潮潮流,并结合中国当代国情从中批判性地加以吸收和利用,制定符合自身发展需要的政策措施,以提高国家治理能力和社会发展技术;做还必须发挥真抓实干的精神,不投机取巧、不推卸责任、不急于求成,而是深入实际,到困难繁多、问题复杂、矛盾尖锐的地方去了解情况、去分析问题、去剖析矛盾、去化解难题,去查究问题之源、去探求解决之策、去询问发展之道,让职工看到变化,让职工得到实惠,腰包渐鼓、收入渐丰、笑容渐多、幸福渐强;做还必须密切联系群众,深入基层、深入一线,近距离与职工交流,一心一意帮助职工出谋划策,努力将职工的每一件小事办好、尽力将职工的每一件难事办成、极力将群众的每一件急事办妥,放下身段,贴近地气;做还必须培养风清气正的工作作风,依法办事、依法决策、依法行政,在法律的红线下清清白白做人、踏踏实实做事、扎扎实实创业。

  总之,开展“两学一做”学习教育,贵在坚持“学”“做”结合,要大力培育既学又做、边学边做、真学真做的理念,不走过场,不来虚假,深学笃行,真正铸就一支“铁一般信仰,铁一般信念,铁一般纪律,铁一般担当”的优良党员干部队伍。

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