在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记就“抓好检视整改”提出明确要求，强调“坚持‘当下改’与‘长久立’相结合”。这为推动主题教育走深走实、更有针对性地解决现实中存在的突出问题提供了科学方法指引。“当下改”与“长久立”是辩证统一、密不可分的。笔者认为，要坚持“长”“短”结合、“改”“立”并举、“制”“治”融通，做到既重医“病”之道，又重“强身健体”，实现精准答题、常治长效。

“长”“短”结合，研判解题时效，及时对症下药。“当下”与“长久”是一对时间概念，只有结合起来运用，才能提高解题、立制的效率。坚持以问题为导向，系统梳理、深入透视、彻底起底近些年实际工作中遇到的问题、调查研究中挖掘出的问题、推动高质量发展面临的问题，特别是群众反映强烈、舆论呼声较高、长期未得到妥善解决、容易反复出现的突出问题，认真树立整改目标方向，详细列出问题清单，全面把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，明确解决问题的时限并进行分类，能够当下改的问题，对问题整改时限、要求、分工进一步明确，接诉即办、即知即改、立行立改；对于那些无法在短时间内解决的问题，必须紧抓不放，实行“时间表”“路线图”“施工单”逐项挂账销号式管理，主动接受监督，防止久拖不决、整而不改。

“改”“立”并举，找寻治病之法，力求综合施策。把整改问题和建章立制统一起来，紧盯问题整改进行“靶向治疗”，查、改、治、建多位一体持续推进。问题整改的要义，首先在全面梳理现有制度，从制度中找寻解决方法，从经验中找寻答题路径，以实践为基础不断检验现行制度的可行性，在问题整改与制度完善两方面收获事半功倍的成效。若是新情况新问题，需鼓励大胆实践、勇于创新，深入挖掘实践中的有益经验，及时以制度化的方式固化整改整治成效，再集中精力补全补好制度短板、机制缺项，着力构建完善发现问题、解决问题、效果评估、固化成果、优化改进等系列良性循环机制，大力提高问题整改的质量和效率，确保制度“改”得好，同时增强规章制度的补位性、关联性和有效性，确保制度“立”得稳。

“制”“治”融通，持续精准发力，以常态促长效。令在必信，法在必行。要把制定制度和执行制度统一起来，教育引导干部职工强化制度意识，加强制度学习，按照制度履职尽责，确保制度真正成为强制性的约束，而不是“橡皮筋”。同时，定期通过问卷调查、座谈交流、实地走访等方式，找准实践中缺乏制度保障的顽瘴痼疾，识别制度执行困难的痛点，全程跟进查漏补缺进度，全面督促提炼升级流程，以切实可行的举措防止实践中不按制度执行的行为衍生出新的问题，推动各项事业在制度的框架中有条不紊地开展。狠抓制度落实，还要强化监督检查，筑牢坚实作风保障，建立巩固专项整治成果、联系服务群众等方面的长效机制，消除群众对于问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风的担忧，从而确保在问题整改实践中形成的长效机制立得住、落得实、行得远，进一步推动“当下改”和“长久立”有机贯通、落地生根。