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意识、责任意识、忧患意识和公仆意识。　　三是把握素质教育，提高创新能力。提倡鼓励员工利用业余时间，自主参加培训教育和学历教育以提高员工文化素养，拓宽知识面，

，注重将队伍业务教育与能力培养相结合。一方面鼓励员工参加各类学历教育，系统提高理论水平，另一方面，更强调与工作实际相结合的岗位培训，

。建立内管工作激励机制，做到责任明确，奖惩分明。推行岗位能力考核管理，落实在岗必有为，无为不在岗的考核目标。　　五是加强队伍建设。鼓励员工

付诸实用，“兑换”相应的培训奖励，以鼓励员工主动学习、系统学习、长效学习。　　“学时学分制”旨在促进员工学习与工作紧密结合、个人成长与集团发展紧密结合、企业培训投入与培训

，鼓励员工积极参与发明创造，加强知识产权的管理和保护，扎实提升全市系统科技创新工作水平。注重完善科技创新激励机制。制定印发了《科技创新专项奖励办法》，

、礼、能、技”四方方面突出的“达人”，并利用内部刊物积极进行推广宣传，鼓励员工向先进学习，充分发挥榜样的影响力。　　四是注重方法运用，强化

、市场监管与服务品牌的对接，打造工商零一体化面向消费者的新格局。　　三是弘扬以行为规范为标识的队伍旗帜。把思想政治工作与解决当前突出问题相结合，鼓励员工积极践行共同

，支持和鼓励员工参加注册安全工程师考试，建设一支高素质的安全生产队伍。

。　　氛围“好”。加强员工思想教育，引导员工正确认识学习的作用，主动挖掘自身潜力。鼓励员工创新思考大胆建言，用新思路新方法解决问题。在管理上更加注重搭台子

班”，以轮岗、培训的形式开展业务学习班，以老带新开展轮岗见习，帮助新进员工了解工作；组织政务信息写作等培训，鼓励员工关注信息、关注实践

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