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力。各单位（部门）要把教育活动和“培训·对标·管理年”活动结合起来，制订学习培训计划，抓好全员培训。除了按年度教育培训计划开展好各类业务培训外

;做到学用相长，学习致用，让员工在学习中有所思、有所悟、有所用，那么，如何才能使我们培训做到学用相长呢。　　一是要科学制定培训计划

基础模块组成的课程体系。　　二是建立员工安全管理档案。包括员工的基本情况、安全培训计划、安全培训完成情况、培训考核情况，安全奖励记录，安全事故记录，安全隐患

;加强日常管理，加大各类人员培训力度，培训计划执行率达到要求指标。比如，在培训计划执行方面，2014年全年计划实施培训项目执行较好，

上报的培训计划为依据，按照不同岗位分别制定了不同学习目标和培训计划，制定了月度培训计划、季度培训计划和年度培训计划，建立了一整套科学规范的规章制度和考核

培训计划和发展规划，有针对性地对普通员工、业务骨干进行专业知识、业务技能和综合能力等方面的培训。　　实效性原则：各级各类培训必须坚持“学用结合、按需施教和注重实效

、工作学习化”“团队学习——1+1>2”“创新学习”为思想指导，在实施员工培训意愿调查，确定员工培训需求的基础上，制定班组培训计划，

培训情况进行了统计，并对各单位的培训的计划制定与评估方式等相关的QC教育培训情况进行了调查摸底。笔者收集、整理相关的QC教育培训的原始数据，统计情况大体如下：

基层县级局，要主动作为，为基层专卖管理人员提供相应的知识培训和能力培训，以提升专卖管理人员的工作效能。　　（1）制定培训计划

的从工作入手，实现管理精益。　　在科室人员热烈的讨论之后，决定从教育培训岗位开始“下手”。　　一是在培训计划制定上精益。在培训需求调查方面，改变传统的发放

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