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”。　　三是围绕“四风”细照画像，对照查摆体现“像、深、诚、准”。专题民主生活会前，各区局、公司组织召开专题党组会，对听取意见开展一次“回头看”，对

指出，专题民主生活会既是对学习教育、听取意见环节工作的检验，也是对进一步理清整改思路、解决突出问题的促进，承上启下、至关重要。要切实学习兰考民主生活会经验和以

分析查找第一环节“学习教育、听取意见、立行立改”三个方面的成效和不足，对于“四风”方面存在21条问题和其它方面21条意见建议进行了逐条讨论，并安排和部署下步教育实践活动

的任务交给了何旭。他顶住压力、迎难而上，结合自己以前的维修经验广泛听取意见，并提出了实施方案，他带领小组人员经过实验后调整设备内部的传动部件，经过

零售终端建设有机结合起来，不断提升服务水平。同时要认真抓好群众路线教育实践活动，当前重点是学习教育、听取意见，吉林市局（公司）要

、听取意见。采取自己学、集中学、专题学、上党课、交流互动等多种形式，以学促查、以查促改、以改促建，即知即改、立行立改，让群众看到变化，见到成效。二是

、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等环节工作。　　听到有群众反映离退休员工到省局（公司）办事不方便后，湖北省

。” 　　2013年7月以来，湖北省局（公司）党组以为民务实清廉为要求，认真开展学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实

，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头；正确把握方法步骤，着力抓好学习教育、听取意见，

下的品牌新篇章。　　1.“接地气”就要接受消费者品鉴，接受消费者的合理的意见建议和批评，随时随地与消费者互通有无，在“低调”（虚心听取意见

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