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川渝中烟学习组赴河北试点单位学习“两项工作”经验
;提出了学习重点、要点和难点,由此取得了较好
学习效果
。来自生产、物资、营销、企划、党群、财务、审计、监察、法改等部门及四川、重庆烟草工业公司的17名相关负责人和工作人员参加了考察学习。
云南马龙旧县烟叶站“大成”文化学习从“心”开始
烟草在线旧县消息 由于近几年开展的各种学习活动比较多,烟叶站又属于基层一线,生产任务繁重,如何帮助职工克服厌烦心理,确保“大成”文化
学习效果
贵州从江县局开展2011年第一季度中心组学习(图)
集中理论学习,内容丰富,重点突出,采取理论学习,结合工作讨论的形式,切实提高了党组
学习效果
和实践能力。并就如何抓好党建、纪检监察
甘肃岷县营销部组织开展技能大比武活动
学习氛围。 四是突出
学习效果
检验。营销部采取现场交流体会、集中测试、学习笔记的批阅检查、学习内容现场提问等多种方式,以实现从“要我学”到“我要学”的转变。 五是注重学习内容
陕西韩城市局巧用“四同”实现跨越发展
学习举措,注重
学习效果
,规划发展目标,落实发展措施,始终保持发展同向的宗旨,树立开拓创新,敢于争先的观念,
烟草企业员工的成长需学些什么?
,让实际工作来检验
学习效果
。“1+0”结合学习。0代表生产间隙时间,1就是正常生产时间。在更衣室等处增加阅读功能,让员工利用碎片化时间学习必要的设备图纸
烟草企业一线员工培训之我见
,也能做到以最小的时间成本取得最大的培训效果,培训有针对性,学习有目的性,让实际工作来检验
学习效果
。4.采取“1+0”结合学。0代表生产间隙时间
如何提高烟草企业基层员工的学习能力
,把个人技能与企业应用环境紧密地结合起来,形成较为固定的依赖。同时烟草企业可以在基层建立和完善科学的
学习效果
评价体系。科学的
学习效果
评价体系是打破传统学习评价方式,
如何打造学习型专卖管理队伍
较短,缺乏严谨的学习计划和严格的考核程序,学习内容也很难和参加培训人员的个体情况和工作需求结合起来,最终的
学习效果
和接受知识程度并不理想。 (
弘扬工匠精神 打造竞技舞台
,我一直都在努力看书,但内容看完之后发现,记住的部分少之又少,付出的精力和时间,与实际
学习效果
完全不成正比,这种低效率的学习给我
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